幼儿区域自主活动形式它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。
前期经验调查表，致家长一封信。
《镜子游戏》主题活动第一周[鼓掌][鼓掌]
科学区：照镜子
☀️1.能自己整理服装仪容
☀️2.能说出照镜子的原因
益智区：各种不同的镜子
☀️1.能说出三种镜子的名称
☀️2.分辨不同镜子的功用
语言区：魔镜
☀️1.认识“公主”的词语并做词语联想
☀️2.念唱“魔镜”儿歌
美工区：扮演小熊照镜子
☀️1.运用不同材质动手制作道具
☀️2.勇于参与扮演活动
科学区：看到几个我
☀️1.能知道打招呼礼仪
☀️2.能大方表现自己
《镜子游戏》主题活动第二周[鼓掌][鼓掌]
科学区：哪里可以看到我
☀️1.能说出生活中可以看到自己的物品
☀️2.能喜欢动手做观察活动
生活区：不一样的我
☀️1.能说出凹凸面镜的不同
☀️2.能保护自己的眼睛
语言区：擦窗户
☀️1.能用“窗户”做三种以上的词语练习
☀️2.能随着旋律唱出“擦窗户”儿歌
美工区:美丽的镜子
☀️1.能说出制作镜子的材料
☀️2.能自己动手做镜子
益智区：镜子的故事
☀️1.能说出镜子的由来
☀️2.能辨认镜子的两种材质
《镜子游戏》主题活动第三周[鼓掌][鼓掌]
科学区：哪里比较亮？
☀️1.能说出亮的地方照镜子看得清楚
☀️2.能说出镜子和光的关系
生活区：放大镜
☀️1.能说出放大镜看东西会变大
☀️2.能正确使用放大镜看东西
语言区： 望远镜
☀️1.能认识“鸟”字并做词语联想
☀️2.能流利念唱“望远镜”儿歌
美工区:望远镜的小秘密
☀️1.能说出望远镜的用途
☀️2.能喜欢使用望远镜观察事物
扮演区：皮影戏
☀️1.能说出皮影戏需灯光才能表演
☀️2.能喜欢看皮影戏
主题故事《小狗旺旺照镜子》
了解故事主人公
能根据自己的想法和语言
表述画面内容
喜欢听故事积极参与活动
期待宝贝下个月的精彩表现呀。