一日生活皆课程，我国著名教育家陈鹤琴先生提出"大自然，大社会是活教材"，让儿童走进大自然，在观察和体验中获取经验和知识。
种植活动就是亲近大自然的一种方式，为了让幼儿了解常见农作物的生长过程，懂得成长的不易，体验劳动的艰辛及收获的快乐，小一班小朋友开始了“大蒜种植”活动。通过实际行动，进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。
首先老师准备好了大蒜，让孩子们通过看一看、闻一闻的方式了解大蒜的外形和味道。接下来，让孩子们自己动手种植大蒜，体检种植的快乐。
播种：种下希望的种子
在一个阳光明媚的早晨，老师带着小一班的孩子们来到了幼儿园的小菜园。孩子们穿着开着整齐的小火车，拿着小铲子，兴奋而又认真地挖着土坑。他们小心翼翼地将蒜瓣放进土坑，仿佛是在种下一个个小小的希望。
“老师，大蒜什么时候会发芽呢？”一个小朋友好奇地问。
只要你每天来照顾它们，给它们浇水、在太阳照射下，它们很快就会发芽的。孩子们听后，纷纷点头，眼中闪烁着期待的光芒。
浇水：呵护生命的成长
播种后的每一天，孩子们都会迫不及待地来到小菜园，给大蒜浇水。他们用小水壶轻轻地洒在土壤上，生怕弄伤了这些娇嫩的“小宝宝”。
看，我们的大蒜好像长高了一点！”一个孩子兴奋地指着自己种植的大蒜说。
在孩子们的精心呵护下，大蒜渐渐长出了嫩绿的芽苗，它们像是在向孩子们挥手致意，感谢他们的照顾。
观察：记录成长的点滴
为了更好地了解大蒜的生长过程，孩子们每天都会来到小菜园，仔细观察大蒜的变化，一起用涂色的方式，把自己看到的记录下来。
在孩子们的笔下，大蒜的成长过程被生动地记录下来，成为了他们珍贵的回忆。
收获：品尝劳动的果实
经过一段时间的精心照顾，大蒜终于迎来了丰收的季节。
孩子们满怀期待地来到小菜园，剪下自己种植的大蒜，脸上洋溢着幸福的笑容。
“看，我的大蒜好大啊！”两个小朋友骄傲地展示着自己收获的成果。
“是啊，你们的大蒜都长得很好呢！我们可以把它们做成美味的蒜饼哦！”老师提议道。
于是，孩子们和老师一起动手，将大蒜洗净、切碎，加入面粉、鸡蛋等食材，制作成美味的蒜饼。
当蒜饼在电锅中散发出诱人的香味时，孩子们都迫不及待地想要品尝自己的劳动成果。
品尝：体验收获的快乐
品尝着美味的蒜饼，孩子们的脸上洋溢着满足和幸福的笑容。他们不仅学会了种植大蒜的技能，更体验到了劳动的乐趣和收获的喜悦。
“老师，我觉得种植大蒜真的很有趣呢！下次我们还想种别的植物！”一个孩子兴奋地说。
“当然可以！种植是一种很好的体验，可以让我们更加了解大自然和生命的奥秘。我们可以一起计划下次的种植活动！”
大蒜还可以做成什么美味的食物呢？
佳铄小朋友说：“大蒜苗可以煮面条吃，我爸爸每次做面条都会放蒜苗”。
王恩宥小朋友说：“大蒜可以炒鸡蛋，我最喜欢吃了”。
于是，我们将剩下的大蒜苗分发给小朋友们，让他们带回家做成美味可口的食物。
原来大蒜可以做成这么多美食，看着大朋友做的美味食物，真的是要馋的要流口水啦！
小一班的孩子们在种植大蒜的过程中，不仅收获了美味的蒜饼，更收获了成长和快乐。他们学会了耐心和坚持，学会了观察和记录，更重要的是，他们体会到了劳动的价值和生命的奇迹。