深秋时节,景色斑斓，五彩缤纷，在这收获的季节里，满是希望和憧憬。
11月1日， 永清县第二中学有幸请来了数学专家曾护荣老师，为二中的数学教师给予了深入的教学指导和学科教学理论的提升。
参加此次研讨活动的领导有永清县教育和体育局教研室乔振让主任、武同悦主任，永清县第二中学赵书刚校长，任继强校长 ，肖志海校长，郭志强校长，齐丽亚校长，宋燕泊校长；永清县第二中学的所有的数学教师和其他学科组长，年级主任等参加了此次培训交流活动。
上午,我校组织了永清县第二中学数学课例研讨交流活动。曾老师亲临课堂,为了解学生真实的学习情况，为学生把脉、为数学老师开良方。
y＝ax²的图象和性质
第一节课是九年级李永梅老师 y＝ax²的图象和性质》。李老师这节课以作y=ax²图象为 主线，采用类比一次函数的方法对函数的形状，位置，增减性开展了主题研究。本节课逐层递进,学生通过观察、发现、猜想、归纳等学习路径获取了知识。本节课既有传统作图方法的手把手的亲自讲授,又有多媒体技术手段的电脑作图,学生直观形象地获取了知识,获得了学习方法，为二次函数的深入学习奠定了良好的基础。
去括号
接下来第二节课是庞琳琳老师讲授的七年级上册《去括号》的教学内容,庞老师从学生实际出发，先从乘法分配律引入新课。要求学生先进行数的运算，然后循循善诱 ，引导学生用类比方法进行式的运算。2(x+8),-3(3x+4)，-7(7y-5),启发学生逐步理解乘法分配律的作用,让学生初步形成去括号的思路和方法,然后深入识记去括号法则,并给学生对例题进行深入讲解，板书示范解题过程。对学生的基本功训练起到了非常有效的作用。
三角形的外角
最后是王歆老师讲授的八年级的《三角形的外角》。王老师教态大方,和蔼可亲。导入新课时，以学生喜欢的足球运动为情境，激发学生兴趣。在教学过程中，充分体现了以学生为主体 ，教师为指导，互相学习，共同成长。数学活动形式多样, 最终通过探究外角性质解决了情境中的足球问题。习题设计巧妙，设计了分层训练及开放式题型训练。讲练结合，整节课氛围活跃,课堂效果良好,学生学有所得，学有所获。
下午的学习培训活动分为三项，第一，由作课教师简述一下自己的教学设计思路和反思。
第二，我校的教师代表和县教研室的领导对上午的三节课进行一下简评。
第三，曾教授对我校三位青年教师的课进行讲评，并作《改变方法策略，实现课堂优质高效》的专题讲座。1.教师之间要敞开心扉的交流充分地体现了教师对教学教改，提高教学效率的积极性和教师之间互帮互助的热情。 2.现代信息技术对教学教学带来极大便利。 3.优化策略，简化方法，有效引导。 4.发现问题，提出问题，发现问题，研究问题，解决问题。 5.发挥小组监督帮扶作用放弃表演成分。6.课堂要有生气有味道有效果，发现并展示学生成果，发挥学生主动性。 7.作业做到有效布置（分层），有效处理（检查，批改，点评，纠正），有效提升）。
最后，永清县教育和体育局党组成员，永清县第二中学赵书刚校长作了最后的总结发言。
今天，我们共同领略了南方先进地区的教育思想、教育思维、教育行动和教学实践。让我们以热烈的掌声对曾教授的精彩报告表示欢迎和衷心感谢。曾教授用自己的教学经历，以深入浅出，很接地气的语言道出了教育的真谛，也给我们今后的教育教学指出了明确的前进方向。曾教授的报告给我们分享了祖国南疆先进的教育景象，对我校的教育教学及管理必将起到积极的推动促进作用。让我们再一次以热烈的掌声对曾教授的培训表示感谢。最后让我们团结起来在曾教授教学思想和教学理念的辐射带动下，以培养学生学科核心素养为导向，更新观念，改变教学策略和方法，为实现优质高效的课堂教学而奋斗拼搏!