2018年9月15日上午8:30，我有幸与上海市特级教师周飞老师邂逅，聆听他经过多年潜心研究的关于教学设计与资源开发的一些心得体会。我的心情有点激动，一则为学校能把这次宝贵的学习机会给予我这个初出茅庐又是初来乍到的年轻教师，二是与名师对话本身既是视觉的盛宴，又是心灵的洗礼。我早早地来到会场，看到天中广场人山人海的参会人员，我想这次我会不虚此行。
随着主持人饱含激情和崇敬 的介绍，周老师终于闪亮登场了。他是一位四十多岁的中年男人，中等身材，戴着一副眼镜，温文尔雅。他先是跟我们挥手致意，然后告诉我们他虽然开过很多场讲座，但是现在也有点紧张。我想，这样不仅缓解他此刻的紧张情绪，也能拉近我们与周老师的距离，他不再仅是一个拥有一大串头衔的周老师，而且也是我们的身边的和蔼可亲的周老师。周老师向我们简单说了这次讲座得以成功开展的缘起，从中我也感受到了周老师的一片赤子之心和教研室领导对我们驿城教师的殷切期待。
周老师的《教学设计与资源开发》讲座分四个重点展开，分别是教学设计要有独具匠心的创意，这是教学设计的核心、灵魂和基础；教学设计要时刻围绕学生，注重学生的需求、因为学生的成功就是老师的成功；教学设计要有专业的资源开发，注重教学资料的精准；教学设计要注意细节的雕琢，细节决定成败，一节课能否行云流水，关键在于是否恰当地处理了细节。这四个重点的重中之重是独具匠心的创意，当今社会竞争激烈，走寻常路已经毫无新意，教师必须要踏实钻研，让创意为自己的课堂插上腾飞的翅膀。
讲座伊始，周老师用国际发型设计大师韦达沙宣给一个女明星做一次发型收获一座别墅作为报酬来导入课题，这个例子告诉我们创意是无价的，只有把大家都会做的事情做到精致，精致到极致，我们才能成为行业的领军人物。随后，周老师又从风靡全球的美剧出发，正式开始今天的讲座。美剧之所以势不可当，首先是因为它严格的创意选择。继而，周老师现身说法，用他自己的《新文化运动》的历史课例来为我们演绎在教学设计时如何别出心裁。周老师拿到的教材内容庞杂，他觉得如果照本宣科，必定味同嚼蜡，学生也会毫无兴趣，教学效果不佳。周老师深情地说：“历史是有温度的，学习历史就像是与一个又一个智者对话。”这点于我心有戚戚焉，在学生时代我学习的是文科，也特别喜欢历史。我觉得一个人只有了解了自己民族的历史，才能够避免重蹈覆辙，更好地开拓未来，尤其记得历史老师在讲1911年的广州起义时提到的参加起义的林觉民在起义前写给妻子的《与妻书》，文章荡气回肠，令人不禁潸然泪下。林觉民为了国家民族大义，毅然舍小家为大家，他的不舍、他的决绝、他坚定的革命信念令我久久不能平静，这一课也真正埋下了我热爱历史的种子，因为历史不再是冷冰冰的文字，而是有血有肉有温度的故事。周老师《新文化运动》这一课，利用当事人胡适先生在新文化运动期间的事迹讲起，既很好地再现了当时新旧文化交锋时的盛况，又让学生了解了胡适，激发了学生的学习兴趣。令我印象最深刻的是，周老师说：“为师，最重要的是传递积极向上的价值观，看到的听到的日后也许我会忘记，但是令我感动的我不会忘记。”我想讲求创新，提升人格魅力，传递正确的价值观是我今后努力的一个方向。
随着主持人饱含激情和崇敬 的介绍，周老师终于闪亮登场了。他是一位四十多岁的中年男人，中等身材，戴着一副眼镜，温文尔雅。他先是跟我们挥手致意，然后告诉我们他虽然开过很多场讲座，但是现在也有点紧张。我想，这样不仅缓解他此刻的紧张情绪，也能拉近我们与周老师的距离，他不再仅是一个拥有一大串头衔的周老师，而且也是我们的身边的和蔼可亲的周老师。周老师向我们简单说了这次讲座得以成功开展的缘起，从中我也感受到了周老师的一片赤子之心和教研室领导对我们驿城教师的殷切期待。
周老师的《教学设计与资源开发》讲座分四个重点展开，分别是教学设计要有独具匠心的创意，这是教学设计的核心、灵魂和基础；教学设计要时刻围绕学生，注重学生的需求、因为学生的成功就是老师的成功；教学设计要有专业的资源开发，注重教学资料的精准；教学设计要注意细节的雕琢，细节决定成败，一节课能否行云流水，关键在于是否恰当地处理了细节。这四个重点的重中之重是独具匠心的创意，当今社会竞争激烈，走寻常路已经毫无新意，教师必须要踏实钻研，让创意为自己的课堂插上腾飞的翅膀。
讲座伊始，周老师用国际发型设计大师韦达沙宣给一个女明星做一次发型收获一座别墅作为报酬来导入课题，这个例子告诉我们创意是无价的，只有把大家都会做的事情做到精致，精致到极致，我们才能成为行业的领军人物。随后，周老师又从风靡全球的美剧出发，正式开始今天的讲座。美剧之所以势不可当，首先是因为它严格的创意选择。继而，周老师现身说法，用他自己的《新文化运动》的历史课例来为我们演绎在教学设计时如何别出心裁。周老师拿到的教材内容庞杂，他觉得如果照本宣科，必定味同嚼蜡，学生也会毫无兴趣，教学效果不佳。周老师深情地说：“历史是有温度的，学习历史就像是与一个又一个智者对话。”这点于我心有戚戚焉，在学生时代我学习的是文科，也特别喜欢历史。我觉得一个人只有了解了自己民族的历史，才能够避免重蹈覆辙，更好地开拓未来，尤其记得历史老师在讲1911年的广州起义时提到的参加起义的林觉民在起义前写给妻子的《与妻书》，文章荡气回肠，令人不禁潸然泪下。林觉民为了国家民族大义，毅然舍小家为大家，他的不舍、他的决绝、他坚定的革命信念令我久久不能平静，这一课也真正埋下了我热爱历史的种子，因为历史不再是冷冰冰的文字，而是有血有肉有温度的故事。周老师《新文化运动》这一课，利用当事人胡适先生在新文化运动期间的事迹讲起，既很好地再现了当时新旧文化交锋时的盛况，又让学生了解了胡适，激发了学生的学习兴趣。令我印象最深刻的是，周老师说：“为师，最重要的是传递积极向上的价值观，看到的听到的日后也许我会忘记，但是令我感动的我不会忘记。”我想讲求创新，提升人格魅力，传递正确的价值观是我今后努力的一个方向。
教学是为了学生的全面发展，所以周老师指出教学要时刻围绕学生，满足学生的发展。换而言之，也就是要对学情了如指掌，要知道学生喜欢什么。伟大的教育家、思想家卢梭说：“教育的艺术就是使学生喜欢你所教的东西。”只有激发了学生的学习兴趣，让每个学生都主动地参与课堂，教学效果才能得到最大发挥。只有学生成功了，才是老师真正的成功。
做到以上两点还不够，优质的课堂效果还要有专业的资源开发。周老师指出在进行教学设计的时候，教师一定要围绕教学目标对知识点了然于胸，然后进行深度挖掘，要做到对症下药、药到病除。鉴于此点，我觉得在今后的教学当中，我应该更深入研读教材，在实践中提升自己的教学和应用信息技术的能力，做到精准把握教学。
做到了专业的资源开发，下一步就是要像匠人一样注重细节的雕琢。此时此刻，教师是一位雕刻家，要设计并演练好自己课堂中的每个环节，注重预设和生成，让每个细节都紧紧围绕教学目标展开并对学生有正确的价值引导。我认为，要做到这一点，需要在教学中不断实践，在实践中不断修正，只有这样，教学才能渐入佳境。
周老师的到来让天中广场会展大厅蓬荜生辉，整个会场座无虚席，与会老师们全神贯注、聚精会神。讲座持续了近4个小时，他激情飞扬，丝毫没有疲态，我也听得心潮澎湃、津津有味。时间过得很快，不知不觉间，讲座已经接近尾声。最后，他以清张潮的“情必近于痴而始真，才必兼乎趣而始化”作结，激励驿城教师要踏实教研，勤奋耕耘。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，周老师的讲座像启明星一样为我今后的工作指明了前进的方向，我自知资质平庸，不能望周老师之项背，但我会向着太阳一直走下去，因为我相信——念念不忘，必有回响。
做到以上两点还不够，优质的课堂效果还要有专业的资源开发。周老师指出在进行教学设计的时候，教师一定要围绕教学目标对知识点了然于胸，然后进行深度挖掘，要做到对症下药、药到病除。鉴于此点，我觉得在今后的教学当中，我应该更深入研读教材，在实践中提升自己的教学和应用信息技术的能力，做到精准把握教学。
做到了专业的资源开发，下一步就是要像匠人一样注重细节的雕琢。此时此刻，教师是一位雕刻家，要设计并演练好自己课堂中的每个环节，注重预设和生成，让每个细节都紧紧围绕教学目标展开并对学生有正确的价值引导。我认为，要做到这一点，需要在教学中不断实践，在实践中不断修正，只有这样，教学才能渐入佳境。
周老师的到来让天中广场会展大厅蓬荜生辉，整个会场座无虚席，与会老师们全神贯注、聚精会神。讲座持续了近4个小时，他激情飞扬，丝毫没有疲态，我也听得心潮澎湃、津津有味。时间过得很快，不知不觉间，讲座已经接近尾声。最后，他以清张潮的“情必近于痴而始真，才必兼乎趣而始化”作结，激励驿城教师要踏实教研，勤奋耕耘。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，周老师的讲座像启明星一样为我今后的工作指明了前进的方向，我自知资质平庸，不能望周老师之项背，但我会向着太阳一直走下去，因为我相信——念念不忘，必有回响。