为规范教师教育教学常规行为，提高作业设计质量，实现教师教案书写和作业批改规范化、科学化、个性化，培养学生良好的学习习惯，2024年10月，根据学校教务处工作安排，黎明小学开展常规作业检查活动。
在校领导的带领下，各学科教研组长以及备课组长对各学科教师工作手册、听课笔记、业务学习本和各班级学生作业进行了深入、细致的检查。教导处客观公正地把检查的结果详尽地做了记录。
工工整整的字迹，条理清晰的批注是黎明小学教师态度认真、备课充分的表现，是老师们辛苦付出的见证。有的老师在教案上创造性地设计课堂板书，有的详细记录了教学过程中的“金点子”，有的认真反思记录了每一堂课的得与失……
作业是课堂教学的延续和补充，是有目的的学习任务，是教师围绕课程标准有意识设计的内容。教师们在布置作业时，充分考虑作业量和作业效果，及时查漏补缺，改进方法，落实因材施教，实现教学相长。
常态化教育教学常规检查见证了我校教师踏踏实实备课、兢兢业业教学、仔仔细细批阅的点点滴滴，这既是对教师工作的督促，也是对教师勤恳敬业精神的肯定。我校将继续要求全体教师立足常规，守正创新，践行课程改革新理念，大力弘扬教育家精神，为我校教育教学质量的提升奠定坚实的基础。