Unit1. Presenting ideas(make a poster)
课前课题组成员研讨:这是一节在大单元背景下运用学历案教学的最后一堂汇报成果展示课,学生经过前几个课时内容的学习,本节课做最后的成果输出。课题主持人要求在设计学历案时,要给学生提供具体任务,让学生带着具体任务去完成预习。
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授课过程:任海妹老师提供与学校生活相关的图片,引导学生运用英语表达自己一周的school activities。随后,逐一完成学历案上的任务环节。任海妹老师与学生共同探讨How to make a good poster?确定本节课的海报的主题和内容,学生分组合作进行海报设计。在此过程中,教师巡视指导,确保每组学生都能得到必要的帮助。最后,学生展示并介绍自己的海报,教师和各小组成员根据学历案上的评分表给予反馈和评价。
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课题组成员课后研讨:针对任海妹老师这节课,小组成员提出意见并给予肯定。
课前,学历案能帮助学生明确学习目标,做好预习准备;课中,学历案引导学生深入学习,确保学习过程的高效性和针对性,有助于提升课堂学习效果。希望在今后的教学中,我们通过不断优化学历案的设计和使用,提高教学的针对性和有效性,促进学生学习能力的提升。
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