秋风渐浓风微凉，时光恰好正当时。为进一步提高全体教师的教育教学水平，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，打造高效课堂，丰港乡直小学本周开展了一系列教研活动。
课例展示 深耕课堂
本周二上午第一节四年级胡飞老师给大家呈现了一节精彩的公开课。胡老师教学方法灵活多变，在他的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
胡老师主要对四年级上册Unit 4.My home.PartB Let's learn进行新课教学。通过对本单元单词的复习进行导入，活跃了课堂的气氛，提高学生学习的兴趣。胡老师用心制作了课件，充分调动了班级每一位同学的积极性，为大家呈现了一节生动有趣，形式多样的公开课。
本周五上午第二节四年级曾茜老师给大家呈现了一堂精彩的数学公开课——《平行与垂直》。
首先曾老师老师用熟悉的“孙悟空金箍棒”作为课堂引入，唤醒同学们的熟悉认知，回忆已有知识“直线”。孩子们通过动手画两条直线的位置关系并分类，提高了孩子们的动手动脑能力，知识点由易到难，层层递进，孩子们轻松掌握平行与垂直。同时联系生活实际，孩子们发现并找出生活中的平行垂直，让孩子们体会到数学来源于生活。
接着由相交和不相交的分类结果进行下一步活动，让同学们想象直线的延长和量一量角的度数的活动对平行和垂直的概念进行教学，让学生在活动中体验学习的乐趣。并且规范平行和垂直的具体表示方法。
在认识垂直的概念时，让学生观察对比三种相交的情况，从中找出最特殊的那种情况，即两条直线会相交成直角，介绍垂直的含义以及它的表示方法。而后通过找一找，看一看及学习单等巩固本节课所学，最后联系实际生活讲一讲生活中的平行与垂直现象。让学生充分感受生活的美。
曾老师的课堂始终以学生为主体，关注学生的情感体验。让孩子们始终处于积极的学习态度中。整节课始终以学生的作品为载体进行研究，孩子们在学习中增加了亲切感，提高了主动探究的意识。课堂以分类为主线，通过学生自主探索。体会同一个平面内两直线间的位置关系。这样设计，不仅符合学生的认知规律，也更有利于学生展开探索与讨论，研究的意味更浓了。
智慧碰撞 研思并行
教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。🔍从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
教师业务检查
“秋风送爽，书香校园”，在这个洒满希望的季节里，丰港乡直小学全体教师信心满怀，鼓足干劲，开启了学校高质量发展的新征程。为进一步提高教师专业素养和教学能力，促进教师快速成长，深入落实教学常规工作精细化，规范化，品质化，2024年10月31日，丰港乡直小学在李全江校长的指导下组织开展进行了本学期第二次业务检查工作。本次检查主要针对教师个人教案撰写、作业批改等工作情况进行检查的评价。
检查中发现老师们备课认真，字迹工整，能结合学情，教情独立设计教案环节清晰，过程详细。翻着每一位老师的教案，不禁为认真负责的他们点赞。
学生作业方面，教师的作业布置直接，学习重点形式多样，教师批改及时规范，评语恰当，采取积极讲解，个别讲解等方式，有针对性的及时反馈，并进行二次批改强化，这对于学习有困难的学生具有极大的辅导帮助作用。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。通过本次业务检查，我们发现优点的同时也找到存在的不足，在今后业务工作中教务处将一如既往的在“精”字上提要求在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真反思，不断改进，相信经过全体教师的共同努力，日益拼搏，丰港乡直小学的教学质量必将再迈向新的台阶。
展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
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审核：李全江
图文编辑：张忍倩
