秋风袅袅
红叶黄花
知行合一，
习以惯之。
由“细”开始，
从“心”入手，
用“行”规范
小事成就大事，细节决定成败。实验小学秉承“习惯润成长”的育人理念把一年级新生的行为习惯培养作为养成教育的重中之重。为培养新生良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，学校从开学伊始，制定了切实可行的幼小衔接工作计划，开展了一年级新生适应性训练。为检验各班为期两个月的学生习惯养成教育成果，2024年11月1日上午，学校举行了一年级“润物细无声 习惯早养成”学生行为习惯大比拼活动。
课前准备篇
“铃声响，进课堂；书放好，坐端正；老师讲，专心听……”在嘹亮的口号声中，孩子们从静息状态迅速做好课前准备，把学习用具摆放得整整齐齐。他们用最标准的坐姿告诉老师：我们已经准备好啦！
晨读午写篇
早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养。
午后时光
小小少年 端正坐姿
从学习执笔、运笔
基本笔画开始
体悟汉字结构
感受汉字之美
古人云：字如其人，见字如面。一手好字是一个人最好的名片，用笔在心，心正则笔正。
常规习惯篇
“123，坐端正；小嘴巴，不说话；小眼睛，看老师；小耳朵，认真听。”一句句铿锵有力的口令，已深入每个孩子的心灵；一个个坐姿端正、目光如炬，直挺的小身板无不诉说着他们在课堂上的专心。师生问好时，孩子们整齐有序地起立，立正，向老师鞠躬问好；老师提问时，同学们举起小手，跃跃欲试，发言的同学昂首挺胸、声音洪亮、坚定自信。
读书时要做到的第一件事，就是有一个正确的读书姿势。看，小朋友们是这样做的：头正、肩平、背直、足安，左手压书，右手指字。
“眼离书本一尺，手到笔尖一寸，胸离桌子一拳。”快瞧，孩子们按照正确的握笔姿势和写字姿势，正神情专注地书写着。那挺拔的小身姿，那端正工整的书写，成为了一道亮丽的风景线。
活力课中操
“课中操”是课堂的调味剂，让学生动起来、跳起来的同时，放松身体，愉悦心情，从而提高学习效率。让孩子舞动起来，让学习欢乐起来。
课后整理篇
随着老师一声“下课”，孩子们个个忙而有序，收书、推凳、捡垃圾、一路队形有序出教室。
课间运动篇
在老师的引领下，学生们整齐划一地奔跑在操场上，喊着嘹亮霸气的口号，跑出威武雄壮的士气，在跑操中激活了师生体育运动的热情。
“嘿、哈、有志者事竟成……”操场上萦绕着响亮的武术口号声。
少年们动作干脆利落，一招一式刚劲有力，发声洪亮，气势磅礴。你看那每一次的出拳下蹲，弓步，都尽显武术的精气神。每个分解动作都刚劲有力，整齐划一，把武术操柔中带刚，明快流畅的风格特点，展露无遗。
亲爱的同学们
请搭载上良好习惯的这艘帆船
去乘风去破浪，
去抵向七彩童年的彼岸，
在规范文明的实验校园，
成长为自信向上的好少年吧！