东风化雨 凯风润心
深耕智慧之路 点亮成长之光
记录一周好时光
育人之花正盛放
多彩校园
本周，东凯小学顺利举办第十届校园体育节——队列队形、趣味运动会、体质达标运动会、足球决赛及二年级乒乓球联赛，这些活动共同编织成一幅幅生动活泼的画面，极大地丰富了学生的校园生活，让每一天都充满了色彩与活力。
赋能提升
为紧跟新高考改革步伐，充分发挥高考试题对教育教学的积极导向作用，做到精准教学，10月28日下午放学后，在学校报告厅开展了以“探究命题新方向，应对教育新变革”为主题的业务学习。本次活动由教师发展中心孟艳主任主讲。孟主任以课程标准入手，从聚焦育人方式改革出发，向在座教师强调核心素养与命题的关联，通过创设真实的问题情境，引领学生思维、能力的成长。
11月1日，胜利（开发区）教育管理服务中心地方课程“名师优课”主题教研活动在东营市东凯小学举行。市教科院刘永富主任，胜利教育管理中心王永军主任，胜利教育管理服务中心教研室周梅老师，华山小学宫振兰校长参加了此次活动。上午，东凯小学孟艳老师、春晖小学孙莹莹老师、华山小学董建敏老师和实验小学的秦丽璇老师分别执教展示课。下午各位领导专家带来了精彩的汇报。教与研携手，学与思并肩。学思结合，方行稳致远。
本周，课程管理中心继续组织本学期“学为中心”精品课展示活动，各学科组老师认真备课，集体教研，充分发挥“学历案”在学生学习中的作用，落实“学为中心”理念，培养学生良好的学习习惯。
梳理学校学历案建设、“双十”习惯培育、全学科阅读材料，参加胜利（开发区）教育管理服务中心组织的“胜凯教育大讲堂”布展活动。
护航成长
东凯小学长期坚持“三定三入”晨诵法，即定任务、定标准、定效果，入静、入境、入情。每天清晨，学生朗朗读书声是校园中最美妙的声音。
10月29日上午，东凯小学德育办组织全体督导员在学校报告厅进行了集中培训，督导老师分别从“到岗及时”“轻声慢步”、“讲究卫生”、“语言文明”、“走路靠右”五个方面指导督导员们如何行使督导职责，如何提升督导效率和督导质量。
10月29日下午，东凯小学少先队组织各中队少先队员代表进行规范少先队礼仪的培训，大队辅导员向队员们讲解了如何正确、规范地佩戴红领巾和敬队礼。队员们认真学习，规范自己的少先队礼仪，努力成为一名优秀的少先队员。
学校严抓课堂教学主阵地，本周继续组织常态课巡查，保证“学历案”使用效果，确保“学历案”的使用提升课堂教学的高效性和实效性。
课程管理中心有序组织作业看护，引导学生养成良好的作业书写习惯。
曹敏副书记与学校中层进行集体廉政谈话，对中层干部提出四点要求：一是要加强学习，提高自身修养；二是认真履行职责，努力做好本职工作；三是遵纪守法，坚决做到廉洁从业；四是切实履行职责，进一步促进党风廉政建设。
行政管理中心对学校教职工即将入档的资料进行了全面而细致的梳理，并按照编号排序，以方便入档。
本周五下午放学后，组织召开了学校周工作例会，各科室负责人分别对本周的工作情况进行了汇报和总结，对下周计划开展的工作进行了交流和沟通。
本周，后勤保障中心提前对供暖设施进行了全面检修，确保供暖系统正常运行，为全校师生提供一个温暖舒适的学习与工作环境。
安全保障中心加强每日安全护导管理，对学校周边交通安全设施检查，切实保障学生上放学安全。餐厅热菜设施已顺利完工，这一改进将大大提升餐饭的保温效果，确保学生们能吃上热腾腾的饭菜。此外，根据派出所的最新要求，积极组织人员信息进行登记，并计划在下周上报。
师生风采
李光菊，2013年入职东凯小学。先后被评为“开发区先进工作者”“开发区优秀教师”“开发区优秀党员”“开发区小学语文教学能手”。
因为热爱，所以坚定。近十年的班主任工作经历让她收获了丰富的班级管理经验和一批批学生的喜爱。她所带的班级先后被评为“开发区优秀班集体”“开发区优秀中队”。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。她深刻认识到课堂教学能力的提升是一位老师应该始终追寻的方向。她不断向老教师学习请教，学习深入课题研究、钻研改进教学方式、反复研读教学案例、认真撰写教学反思。成长没有捷径，唯有汗水铺就。
教学的第十一个念头，她又迎来了新的一年级。作为一名党员教师，她用行动诠释着对工作的赤诚和对学生的热爱。
一年级三班的郭桢熙同学，他品学兼优，乐于助人，团结同学，热爱班集体，是老师的得力小助手。
在学习上，他认真专注，积极回答老师提出的问题。遇到难题时，从不轻言放弃，虚心向老师和同学请教。课后认真完成老师布置的每项作业。
他爱好广泛，乐于探索，对新鲜事物充满着好奇，喜欢弹钢琴、拼乐高、阅读。一份耕耘，一份收获，希望他继续努力，未来可期！
特色课程—二胡 简介
二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲儿而秀美之感。
二胡音乐是声音的表现艺术，其实音乐表现背后蕴藏着无限意义。该课程内容包含：演奏姿势、基本乐理、乐曲演奏；右手技巧训练（持弓训练、快弓训练、连弓训练、颤弓训练等）；左手技巧训练（按指练习、揉弦训练、滑音训练、D调上把位训练等）等。
素材提供：各科室、各级部
编辑：聂志亭
初审：各科室主任、 陈田田
终审：曹敏
