为加强青年教师快速成长，为班主任队伍及学校管理干部培养重要后备力量，从实施素质教育的目标出发，通过更新教育观念、加强对教育新理论、新知识的学习、全面参与班级“微治理”等多种途径使青年教师迅速成长起来。新泰市第一实验小学（集团）杏山校区特制订出青年教师成长领航计划暨班级“微治理”计划。力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、班级管理和教书育人的实际工作能力各方面达到合格水平。此次活动共包括三个阶段(启动、巩固、总结），四大主题：
微治理系列（一）——队列队形，整齐划一
通过小学整队常规训练学生的纪律性、协作性和集体荣誉感，培养他们正确的站姿、队形和行进动作，为他们的品德和能力发展奠定基础。这不仅有益于学生个人的成长，也对整个校风的培养和维护具有积极作用。
训练目标：
1.让学生懂得在学校必须遵守规则，并将训练效果扩展到课堂之上。
2.培养学生的团队精神和集体荣誉感，以及吃苦耐劳的精神。
3.进行队列队形展示活动，使学生展示出各班级队伍的精神风貌。
4.培养小学生规范整齐的站姿、队形和行进动作，提高他们的纪律性、协作性和集体荣誉感。
微治理系列（二）——整洁卫生，舒心畅意
活动目标：
1.养成良好的卫生习惯，做到不随地吐痰、不乱丢纸屑果皮、不乱倒垃圾，不随地大小便、不乱涂乱画。
2.实行包干负责，落实到班到人。包干区坚持一天两扫制度，保持经常性的干净、整洁。
3.教室卫生工作，坚持值日生制度，保持五洁二齐，即：地面洁、墙壁四周洁、门窗洁、黑板洁、课桌椅洁；书本教具放整齐，清洁工具放整齐。定期进行大扫除。
微治理系列（三）——文明有礼，和谐相处
活动目标：
1.传承中华传统文化—“礼”，增强文明意识，做“和乐”文明少年。
2.培养学生有序排队习惯，学会在公共场合礼让他人，提高集体行动的效率。
3.促进学生团结合作，形成和谐友好的校园氛围。
文明是希望扬起的风帆，是沟通搭建的桥梁，是快乐涌出的源泉，更是和谐之花的嫩蕊。牵手文明城市，共建和谐家园，是你我他共同的责任。
微治理系列（四）——杜绝危险，安全先行
活动目标：
1.上下楼梯靠右行。
2.跑操时不要双手插兜，不要在楼梯追逐打闹，与前面同学保持安全距离。
3.不要在走廊等人多的地方弯腰拾东西、系鞋带，避免踩踏事故。
4.能约束自己不跳主席台、不做攀爬单杠、花架等危险动作，能及时制止危险行为。
经过一段时间的习惯培养学生已经养成了良好的行为习惯。
1.在楼梯靠右侧行走、单行通过。
2.课间红领巾检查团都按时到岗，认真指挥同学上下楼梯，帮助小同学。
3.放学时，班主任都能快速有效的组织学生按班级站好队伍，有序放学。
青年教师成长领航计划暨班级“微治理”系列活动是非常富有成效的，专项治理活动不仅让青年教师更熟练的参与校区管理，提高了班级管理能力，也更加培养了学生们的良好品质。本次活动为全体师生创设了一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进了学生身心和谐、健康地成长!
新泰市第一实验小学（集团）杏山校区
2024年11月4日
监制：董仲伟
复审：刘晗
初审：李杰
编辑：牛茹楠 张霞