在深化教育改革与创新的浪潮中，市中区教师发展中心再次站在了潮头，成功举办了一场以“重走二十四节气发现之路”为主题的跨学科实践探究活动。作为《走进生活中的二十四节气》与《四季循环》两大板块的延续与升华，此次活动标志着市中区在教育改革与实践、教师自我成长与专业引领方面迈出了坚实的步伐。
本次活动课程由蒋明校长亲自设计并主讲。他以其独到的教育视野和深厚的学术底蕴，为学员们带来了一场跨学科知识的盛宴。
课程设计巧妙地融合了地理学、生物学、历史学、文学等多个学科的知识，充分展现了二十四节气作为中国古代智慧结晶的跨学科魅力。
蒋校长在课程实施过程中，以问题为驱动，通过一系列环环相扣、层层递进的问题链，引领学员们深入探索二十四节气背后的自然规律、文化意蕴及社会价值。这不仅激发了学员的好奇心与求知欲，更促进了其批判性思维和问题解决能力的提升。
课程实施中，蒋明校长还采用了小组讨论、案例分析、情境模拟学习等多种教学策略，强化了学员对跨学科知识的综合理解和运用能力。他鼓励学员们在互动交流中碰撞思想火花，共同构建知识的网络，实现了从被动接受到主动探索的学习模式转变。
通过这堂课的实践演示，蒋校长展示了如何将跨学科教学理念融入日常教学的全过程，为教师们提供了一种全新的研修模式。这不仅有助于提升教师的专业素养，更为其提供了自我成长与创新的广阔空间。
此次活动的开展，不仅是对二十四节气传统文化的一次致敬与创新，更是市中区教师发展中心在教师专业成长路径上的一次重要探索。
它标志着市中区在教师专业发展模式上的一次革新与突破，预示着市中区在教师培养和专业引领的道路上，正迈出更加坚实的步伐，续写着新的华丽篇章。
内江市市中区教师发展中心