遇见，是故事的开始
携手，是温暖的篇章
陪伴，是最好的礼物
凝聚家园合力，共育美好成长
一场双向奔赴之旅，正在开启~
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，增进幼儿园与家庭之间的联系，今日西辛幼儿园开展了“走近游戏，共话成长”家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，以“倾听者、参与者、观察者”的身份观摩孩子在园的学习、生活和游戏，见证幼儿的发展，共同助力幼儿全面成长。
如约而至 美好相遇
你的成长，我未缺席，迎着暖阳，带着爱与期盼，家长们如约而至。每一次的见证都是一种幸福，一场心与心的交流即将开启。
各班教师向家长们详细阐述了如何通过各种材料来促进幼儿的游戏与发展，帮助家长了解幼儿的在园活动。
聚焦室内自主游戏
家长们进入孩子所在的班级以“倾听者”、“观察者”的身份见证幼儿自主游戏。
在游戏中，孩子们自主做游戏计划、选择游戏材料，自主探索、合作创造......不断地调整、尝试，玩得不亦乐乎，快乐的身影布满教室的每个角落。家长们安静地观察着孩子们的一举一动，不时拿出手机捕捉孩子发现的喜悦。
游戏过程
游戏进行中，孩子们根据自己的游戏计划，自主选择材料开始游戏。
教室里、楼道中，都是我们的游戏场地， 一个饮料瓶、一片叶子、一根木棍，都是我们的游戏材料。家长们通过近距离感受游戏内容，发现日常生活中低结构材料，在孩子们手中的多变性与创造性。
游戏结束后，孩子们用绘画的形式将游戏过程和发现的问题表征记录下来，家长聆听、支持、鼓励孩子并将孩子阐述的内容认真记录，家长也在聆听与记录的过程中，了解了孩子们在游戏中的所思所想，明白了游戏中师幼互动的重要价值、教师的作用以及孩子如何通过游戏增长学习能力，直观的了解到了自主游戏对幼儿的重要发展作用。
在优美舒缓的音乐声中，开始了一场“美食之旅”。
孩子们有序排队、自主取餐、平稳端盘、按需取餐、主动添加，孩子们用实际行动告诉爸爸妈妈们，自己的事自己做，家长们惊异于孩子的表现，也看到了孩子的成长。
游戏基于幼儿是发展
游戏基于教师是成长
游戏基于家长是改变
一百次的提问不如一次深度体验
一百次的沟通不如一次亲身经历
匆匆半日是一次爱的陪伴
是一次心的沟通
让我们家园携手
让游戏成为幼儿的生活常态
让幼儿成为游戏的主人
一起用爱陪伴孩子快乐的童年