为了进一步强化学校各项工作的管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养的提升，2024年11月1日桐木镇中心小学校长黎增旭带领检查组一行六人对我校的各项工作进行了全面的检查。
黎增旭校长进到校园便对学校教师车辆管理与门卫交流，随后便来到学生食堂查看食堂操作流程，询问师生用餐陪餐情况。并就食堂管理、学校安全管理等方面与学校班子成员交流。
张丽副校长查看了学校总课程表与班级课表，看音体美等课程是否开足开齐，询问师生课程管理是否落实。
听评课
授课教师积极组织教学，灵活运用多媒体课件。课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑，课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控课堂，促进学生良好学习习惯养成。
听课领导和教师们聚焦教师课堂教学实践，细心捕捉课堂教学的细节，仔细倾听师生交流，掌握现场教学动态，真实记录“教”与“学”的全过程。对新课标理念的落实、学生核心素养的培养，以及“双减”背景下的课堂是否真正实现提质增效等方面进行了全面了解。
听评课不仅有助于教师间经验交流，也能推动教学方法的创新和新教学理念的落地。检查反馈我校教师听课记录内容详实，及时记录听课意见，在听课中学习、反思，教师们以听、观、评、研、思的模式扎根课堂，取长补短，共同进步，形成了教学思想的有效碰撞。
作业检查
检查组老师们根据安排仔细翻阅材料，从教案质量、备课情况、教学反思、作业量、批改进度、学生书写情况等方面认真细致的检查，对于出现的问题也及时进行反馈指导。
黎校长在课余还通过查看学校课程表、与学校班子成员座谈等方式，要求学校落实陪餐制度，抓好安全管理与师德师风，深入了解学校在德、智、体、美、劳五个方面的落实情况。他肯定了学校在各方面取得的成绩，指出了各方面存在的问题。强调要丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，为学生提供全面、自主、富有个性的发展平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣”为宗旨，依据“学生特点、教师特长、学校特色”为校园文化注入新鲜活力。让学生们在丰富多彩的校园生活中享受快乐与友爱，身心得到健康发展，素养得到全面提升。
教育无小事，行稳方致远。此次检查见证了老师们的工作点滴。相信在中心校的领导下，继续立足常规、扎扎实实把各项工作做细做实，我校各项工作将会再上一个新台阶。
编辑:欧阳珂
审稿:欧阳艳平 戴怀喜
审核:黎增旭 张丽