一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在最美的秋天，赴一场诗意的教研之约。为优化教师课堂教学，促进教师专业发展，提高教师教育教学水平，同时，加强教师间的教研交流，发挥团队协作力量，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，邯郸市实验小学于2024年10月31日开展了一二年级低学龄段大单元整体教学教研活动。我校黄家珍校长、院野校长、张新英主任以及全体数学老师参加了此次教研活动。
郑云飞老师对冀教版一年级上册“主题活动”单元进行整体教学设计。
加强学段衔接，把握学习起点。
突出“综合与实践”特征，注重活动化、游戏化、生活化设计。
关注学习目标的整体性和连续性。
裴培老师、屈子怡老师对冀教版二年级上册数学“表内乘法(一)”单元进行整体教学设计。
带领学生认识“5的乘法口诀”后，学生试着编2、3、4、6的乘法口诀。
学生特色作业展示。
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大单元教学，从认知层面看，放大认知背景有利于学生对概念内涵的深入理解；从思维层面看，结构性的材料有利于学生主动寻找材料之间的相互联系，培养结构化思维；从情感态度层面看，富有挑战性的学习任务更有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望。
分享结束后，老师们相互探讨、共同学习，黄家珍校长、院野校长、张新英主任对此次教研活动给予充分肯定。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次数学教研活动为我们今后的教学工作提供了宝贵的指导与实践经验。我们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。