新学期，新气象！教研活动如同春雨般滋润每一位教师的心田，广利街小学五年级英语组开展了英语大教研活动，全体英语教师共同参与，开启了一次以学促教的活动。
本次大教研由冯校长参加，张盼盼老师和李雅婷老师作为主讲教师，五年级英语组全体英语老师参与听评课。
第一节课由张盼盼老师和五十班的同学们共同完成。本课的重点句型是询问对方需求:What would you like？同时掌握其标准的答语模板:I'd like …张盼盼老师通过歌曲导入，加入游戏环节把本课句型灵活运用在日常生活中，让学生达到学以致用的目的。
第二节课由李雅婷老师和五九班学生共同演绎完成。李雅婷老师通过运用联系实际生活的句型，旨在让孩子们在具体的情境中，以贴近生活的方式，掌握具体的句型。寓教于乐，在欢乐的课堂氛围中掌握句型用法。孩子们的活跃度也有所提升！
张盼盼老师和李雅婷老师分别阐述了自己对这节课的思路与课后反思。张盼盼老师认为在课堂活动中需加强学生情境化的口语练习，优化提问方式，加深课堂内容的拓展，并丰富课堂评价语，多元化鼓励学生，谋求更优质的课堂效果。李雅婷老师认为在以后的课堂当中，应在关注孩子们的状态环节做得更好一些。
五年级教研组长宗晓丽老师对本节课点评：本节课的两位老师口语流利，发音标准，教态自然，有亲和力，指令明确、到位，善于启发学生，师生配合度高。并且思路清晰，环节紧凑，采用了小组讨论和角色扮演的方式，课堂气氛活跃，学生参与度非常高。在拓展方面，如果让学生提前准备实物，给学生设定具体情境效果会更好。
六年级资深教师卢利红老师对两位老师的课进行点评：两个老师的基本功都很扎实，从板书到简笔画，还有流利清晰的口语，能看出两位老师素养很高。每个环节安排的都很有梯度，由单词到短语，再到主题句。从师生互动，到生生对话，再到小组合作，还有结对展示，都层层深入，都体现了老师是主导，学生为主体的教学理念。在教学活动的设计方面，两个老师都非常精心，既有歌曲，也有实物操练，接龙操练，小组合作，形式多样，激发了学生兴趣，又达到了学习目标。最终语言和技能都得到了内化。如果在迁移创新方面多些拓展，或者任务设计，可能课堂效果会得到升华。
冯校长对两位老师的课给予了充分的肯定，并亲自为两位老师颁发了奖状。
最后冯校长对本节课以及这次活动进行了总结：课堂中要多关注学生的听课状态，评价类型要丰富多样，注意课堂教学内容的延伸和拓展，充分利用教具，并且注重学生的纠错以及给予习题进行检验。同时也对两位老师的教姿教态与课堂教学状态给予充分肯定。教学路漫漫，让我们携手同行！
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图片：张静益
编辑：张静益
审核：宗晓丽