为提高托里县学校的教育教学质量，完善工作运行机制，推动学校管理水平与教师教学技能的提升，乌苏团队到我县开展了一系列帮扶活动。
10月28日至11月1日，乌苏市第一小学副校长刘晓慧、乌苏市教科局教研中心教研员潘红梅、乌苏市第六小学副校长臧其红、乌苏市第六中学小学部教研主任李建华以及乌苏市第二小学办公室主任张丽组成的教育专家团队，莅临托里县第二小学进行四级管理指导。该团队对四级管理工作进行了周密的指导，旨在打造一个科学高效的管理体系，提升教学质量，并规范学校的办学流程。通过此次活动，各级管理职责更加明确，为学校教育事业的长期发展奠定了坚实基础。
见面会
见面会中，我县人民政府教育督导室主任曾彦致欢迎词，随后乌苏专家讲解四级管理制度，查看本校制度，并与校领导开展周一大巡查，提出指导意见。
深入课堂
每天校园巡查环节，专家们随机进入班级听课，检查作业，针对发现的问题提出了专业的指导意见。
教学常规指导
在常规活动指导环节，专家们聆听了英语组、语文组和数学组的教研及备课活动，并提出了改进建议。
听课指导
在听课指导工作中，指导团队重点审视教师对课堂的驾驭能力，涵盖教学节奏的把控、师生互动的质量以及突发状况的应对技巧。同时，团队亦关注学生的学习策略，评估其科学性与实效性，以此为依据进行针对性的教学调整，以促进教学质量的持续提升。
示范课
为进一步提高教师的教学水平，四级教学管理指导小组举办了一次教学示范观摩活动。在此次活动中，乌苏市第一小学副校长刘晓慧展示了一堂示范课《解决问题》。为我们清晰展示班级自主管理和小组建设的实践模式，帮助教师直观理解如何在日常教学中落实，提升班级管理效率，促进学生自主发展。在交流指导活动中，各位专家在班级自主管理中，指出要依据四级管理，从班委到小组组长再到每个学生，都要有清晰明确的职责，确保事事有人管。还强调，注重成员搭配，保证小组内有不同能力层次的学生，以促进互助学习。同时，培养小组的凝聚力和团队意识。建立快速有效的班级管理反馈通道，让班级自主管理中的问题能及时反馈到教师，便于调整和优化管理措施。
社团观摩
反馈小结
在周例会上，专家们就本周核心任务及下周计划提出了建设性的指导意见，这为学校的有序运作和工作优化提供了坚实的保障，帮助我们更有效地规划工作路径、提高执行效率，确保各项任务的高标准完成。
在这几天里，乌苏专家团队充分发挥专业优势，全力帮助我们建立四级管理各项规章制度，精心修改四级管理的各项检查表格。从二级学校领导层面的宏观把控与制度框架搭建，到三级中层干部层面组织实施教育教学并建立教学业务规范机制，以及四级管理全体任课教师层面，积极组织课堂教学，依据四级管理标准灵活调整教学方法和策略，以提高课堂效率。此外，专家团队还强调要还致力于培优辅困工作，关注各层次学生的发展需求，同时加强班级建设，规划班级小组发展，推动班级整体进步，为学生打造一个优良的学习氛围。
乌苏专家团队的此次指导工作全面且深入，为我校不同管理层面的工作带来了显著提升，有力推动了学校教育教学管理水平迈向新台阶。
本次四级管理指导工作为我校的发展注入了新的活力，也为全面提升教育质量奠定了基础。在今后的工作中，学校将继续加大管理力度，努力提高教育教学水平。
监制｜托里县第二小学
策划｜党支部 教研室
编辑｜李 薇
初审｜杨晓丽
终审｜张春玲