什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
为了积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，11月1号开始，王鲁镇中心幼儿园开展了小班，中班，大班公开课观摩活动。
各主班老师都精心的选主题，做课件，认真积极对待这次公开的教研活动。小班刘利利老师精选的《我和小猪》拉开了公开课的帷幕。
刘老师的道具，孩子们一下子被吸引住了，开心的说着小猪的故事。课堂气氛很活跃。刘老师亲切的语气，自然的教态很受小班宝贝的欢迎。跟随刘老师的引导，孩子们仔细得听着故事。
《文明的小乘客》
执教老师：丁千千
陈老师通过PPT，引导孩子们判断图中的乘车行为是否正确
通过游戏，进一步体验乘坐公共汽车的一些基本的行为规范，增强自我保护能力
《小动物是怎么过冬的》
执教老师：王玲玲
王老师用动感的音乐旋律让孩子们感受歌曲优美的旋律，孩子们在愉快的氛围中感受小动物们是如何过冬
《拉拉钩》
执教人：王冰
王老师利用孩子们以往的经历回忆和同伴们发生的事情引出课题，让孩子们自由讨论，并欣赏歌曲引导他们重点关注歌词内容及情绪变化，让孩子们在愉悦的氛围中大胆创编动作。
《垃圾分类》
执教人：田冰玉
田老师利用视频激发幼儿的兴趣，了解垃圾分类的意义，了解垃圾对自然环境造成的污染和伤害，让幼儿有初步保护环境的意识
孩子们利用自己动手操作，明确垃圾分类的投放，能区分可回收、厨余、有害和其他垃圾，明白了垃圾分类的意义，激发了幼儿热爱大自然的美好情感？
此次的公开教研活动内容涉及《指南》五大领域，执教教师围绕教学内容，详细设置活动目标、确定活动重点难点，并在教法学法、制作教具等方面进行了认真的准备。每堂活动，老师们都认真的发表看法和建议，让彼此取长补短，互相学习，共同进步！
活动中教师以《指南》精神为引领，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体PPT课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受了活动带来的快乐。
“学然后知不足，教然后知困。”本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了幼儿园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
教育长路漫漫，唯有不断进取！愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！