为了给幼儿创设一个良好的环境，提高幼儿园保教质量，提升教师的环境创设能力，有效促进区角活动的开展，2024年11月1日，海口市滨涯幼儿园教育集团金盘二分园开展了环创评比活动。
每个班级都有自己的创设主题，其中的每个环节都是老师们精心设计，细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧。
此次活动评比内容包括环境特色，区域环境，区域材料，签到墙，种植区，自然角，班级整体环境等，以儿童视角出发，各班的儿童表征展示，教师们结合各班幼儿年龄特点，内容丰富多彩。
环境创设与教育目标紧密结合，注重师幼互动、家园互动、变废为宝，巧妙构思、精心布置
每个班级里都有许多老师们精心布置，充分展示自己班级的环境创设特色，班班有新意，处处有亮点。
观摩结束后，陈主任组织老师们就环境创设的困惑和班级存在共性的问题进行了教研讨论、交流，在相互交流、学习、借鉴和不断探讨、实践、反思中得到提升。老师们各抒己见从中也提出观摩环境后自己的见解和感受。
最后陈主任进行总结，首先对各班环境创设的显著进步给予了充分肯定，处处体现老师们的用心，同时鼓励大家要打破固有思维，大胆创新，处处有新意，并强调环境创设的过程中一定是倾听儿童的声音、看见儿童的需求、追随儿童的发展，创设让幼儿有“归属感”的环境，让他们按照自己的想法，去打造自己喜欢的“环境”，去观察、探索、创造、寻找快乐，从而获得情感的体验和智慧的启蒙。