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为落实佳木斯市教师发展学院、同江市教师进修学校关于学习《结合新时代心理健康教育工作，重温<中小学心理健康教育指导纲要>》的工作要求，进一步提升学校心理健康教育工作水平，保障学生身心健康成长，2024年10月30日，同江市特殊教育学校组织全体教师开展了心理健康专题培训活动。
心理健康教师吴琼向全体教师重点解读了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案（2024-2026年）》《佳木斯市加强未成年人心理健康工作十项措施》两个文件精神，强调《中小学心理健康指导纲要（2012年修订）》对开展心理健康教育的指导和规范意义。指导全体教师结合特殊教育学校实际工作开展“五育并举”全面促进学生心理健康工作以及学生心理档案建设、家校共育工作。
本次心理健康专题培训，对于全面提升教师队伍的心理工作能力，提高教师对学校心理健康教育工作重要性的认识，起到了重要的作用。
奋楫笃行，臻于至善；行而不辍，履践致远。特殊教育学校将继续探索心理健康教育工作实践，为学生身心健康保驾护航。
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