幼儿姓名：张睿波（虎虎）
幼儿班级：豆豆班
观察时间：2024年10月23日
观察目的：培养孩子专注力
观察过程：
区域时间，虎虎进入了建构区。这是他入园后第一次来建构区。他自己把鞋子脱下，走入建构区。拿上圆柱体积木在手里看了看，转了转，把它立了起来。之后又开始拿很多的积木，专心致志地摆着他的积木，只见他把积木一个一个摆出来，像小迷宫一样。摆好后，给自己鼓掌打气。在反复游戏了10分钟左右，他都自己在建构区认认真真摆积木，没有被走来走去的小朋友影响，也没有向老师寻求帮助，自己探索，自己游戏。一直在专注在自己的游戏中。在游戏结束后，还和老师一起送玩具宝宝回家！
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教师分析：
1.在游戏中，虎虎小朋友能持续在十分钟以上，而且游戏状态认真投入，在这里面可以看到孩子的专注力和想象力，包括动手能力都是相当出色的。
2.幼儿在游戏中都有反复同一方法的游戏行为，也让我们看到了托班幼儿年龄的独特特点之一——喜爱反复重复完成一件事情。在这个过程中教师不要轻易打断幼儿游戏，也切不可主观臆想要求幼儿游戏方式的改变。
教师措施：
1.游戏结束后，教师对该幼儿坚持自己游戏的品质进行了表扬。
2.建构区增加纸盒，支持幼儿搭建游戏。
3.与虎虎妈妈沟通，在家也注意幼儿专注力的保护。在孩子游戏时，不打扰。