《3-6岁儿童学习与指南》指出：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。
10月29——11月1日，我园开展了以《了不起的我》为主题的社会领域开放日活动！
小班组
小班的宝贝们为家长们展示了她们的技能：剥青豆、和同伴开心游戏、奶声奶气的自我介绍赢得了家长阵阵热烈的掌声！
中班组
中班组的小朋友们也是棒棒的，她们不仅会自己穿脱衣服，正确快速的穿脱鞋子，还会将衣服叠放的整整齐齐，更是能大大方方的向家长们展示《礼貌歌》，在场的大朋友们都忍不住为他们竖起了大拇指👍！
大班组
三个大班的哥哥姐姐们个个顶呱呱👍，祖国的大好河山烙印在他们的脑海里，知识提问似乎都难不倒她们；孩子们的生活自理能力更是让人刮目相看，在活动中还能与同伴分工合作，一起克服困难！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响！而幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的！所以，无论老师还是家长，都应注重自己言行的榜样作用！