行而不辍 履践致远

2024年崇左市江州区中小学教师培训项目中层领导管理能力提升培训班（第二期）

回顾与总结

淬管理之火 铸教育之光

第一组

第一组的总结汇报告诉我们，通过汇总两位教授讲座中的经验得出此次培训的目标: 促进学校管理的创新并提升教育质量。

李福灼教授的讲座让我们收获满满。我们认识到教学质量的关键在于科学管理以及合理评价。这就需要明确目标，对教学精心设计；在管理方面，要完善制度并关注教师的发展；评价策略应多样化，进行综合考量。我们会将这些理念学以致用，用于提升教学质量，促进学生全面发展。

聆听陆凤满教授的讲座之后，我们深刻领会了校本教研机制建设与创新的重要意义，明确要以目标为导向建立规范的制度。在创新方面，要积极探索多种教研方式以激发教师的活力。我们会把所学内容融入学校的实践中，助力学校教研发展，从而提高教育教学质量。

踏入兴园 收获研学硕果

第二组

第二小组以“踏入兴园，收获研学硕果”为题，进行了总结。

杨渊老师从知识积累，技能提升，情感体验，职业素养，思维拓展，精细化管理谈到此次外出研学的收获。

新的时代背景下，只有勇于更新教育观念，不断学习与反思，拓宽知识视野，提升专业修养，才能不断刷新自我，实现自我“升值”。愿我们每位教师都能保持“空杯心态”，不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，不断巩固基础，带着收获带着感悟、带着满腔的热情，在教师成长的道路上行稳致远。

赏山语，追教育之梦

第三组

第三组学员们特别分享了培训中实地走访的心得。我们的管理能力提升培训班本次走进了南宁市滨湖路小学山语城校区和南宁市兴园路初级中学，近距离感受了两所名校的办学理念与特色，从中获取了不一样的经验感受。

韦莉副校长《以课程思维引领教师专业成长》的讲座从“四学课堂”“五核式备课”“6G作业管理”等展开阐述。“四学课堂”指的是爱学、会学、乐学、巧学，同时衍生出教师“爱教”“会教”“乐教”“巧教”，让课堂走向了以学为主的转变。

唐咸斌校长面对学校的现状，他从抓学生行为习惯，仪容仪表，卫生习惯进行突围求变，让我们很受启发。

打造高效课堂 提高教学质量

第四组

第四小组的成员们从学习内容回顾、学习成果展示及困惑与展望三个方面进行了总结汇报。

李红教授的讲座，通过生动的故事案例，让我们习得如何激发学生学习内驱力的有效措施。在讲座中亲身体验情景模拟课堂教学30分钟，体会了在课堂中把主动权下放的老师是那么地吸引学生。

在梁惠娟老师的干部领导力修炼讲座中，了解了新领导力的构成要素：新领导力= 引领力+创造力+担当力。在老师的引领下感受幸福，学习如何做一个眼中有光，心中有爱的老师。

温故后获得了课堂教学三个转变的学习成果: 教师角色要转变；学生学习过程要转变；教学方向要转变。

困惑与展望是与收获并存的，在下去的教育教学工作中，他们会继续在学生自主学习能力的提升课堂管理与纪律等问题深入研讨，冲破屏障。

专业成长 总结凝练

第五组

第五组的学员们对当天的讲座做了一次全面性的总结汇报。

罗海峰教授以《科研课题引领 助力专业成长》为题，给老师们带来了一场关于科研课题研究方法的深度解析。罗教授详细介绍了课题研究的多种方法，包括调查法、文献法、行动法等，并强调了问题意识在课题研究中的核心地位。罗教授的讲解深入浅出，让老师们对科研课题有了更深刻的理解，也激发了大家对于科研工作的热情。

杨上影教授的演讲主题《数字化背景下的学校教育管理模式创新》，讲座聚焦于如何利用数字化技术来改进和创新学校教育管理的模式。讲座内容被细分为六个部分:

1.数字化背景与AI: 内容主要是探讨在数字化时代背景下，人工智能（AI）如何与教育管理相结合。

2.AI之道: 涉及AI在教育领域的应用原则和理念。

3.AI之术：这部分讲解AI技术在教育管理中的具体应用方法和技巧。

4.AI资源开发之器：讨论开发AI教育资源所需的工具和平台。

5.AI赋能课堂教学：探索AI如何增强和改善课堂教学的质量和效果。

6.AI+开发实战：关于AI技术在教育领域的实际开发和应用案例的分享。

他用具体操作演示的方法带领我们深入探讨AI技术如何影响、渗透及改变教育管理的各项工作，为一线教师提供数字化教育不一样的视角，为日常教学与AIGC建立联系点，方便我们进行洞见。

各小组的总结汇报展示让我们感触颇深。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。我们要打造高效课堂，提升教学质量是一个持续不断的过程，让我们携手共进，不断探索和实践，为学生的成长和未来贡献我们的智慧和力量。

点评与寄语

点评小组总结 分享培训心得

梁继光副局长

在这次为期五天的中小学教师培训项目中层领导管理能力提升培训班里，梁副局长对培训效果十分满意。他点评道，各培训小组学习态度认真，所准备的总结作业非常充分，各小组成员皆积极参与其中。

梁副局长特别点赞了李红教授的《课堂有效组织与管理方法》，讲座里的知识和策略非常值得各中层管理者的借鉴。梁副局长还强调各教师队伍需要加强团队协作，各团队需齐心协力共同参与到教学质量工作中去。

工作寄语

梁副局长的几点工作要求：

各学校需强化集体备课，要在学校里加强集体备课， 抓实抓细教学常规，确保教学的每个环节做到细致入微；强化师资培训，创造学习提升的机会，加快教师专业成长的脚步；强化青蓝工程建设，通过师徒结对等方式，帮助年轻教师快速成长；继续加强课题研究管理工作，把课题研究工作变成常态化，激发创新精神，促进教师专业成长。

最后，提醒教师做好返岗研修任务，将培训学习成果落地实施，学以致用。

结业与实践

培训不仅提升了教师的专业能力，更为重要的是，它让我们深刻认识到，教师的成长是一个持续的过程。我们将把培训中的所学所思，融入到日常的教学实践中，不断提升教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。

五天的培训，让我们重温了教育的基本理念，同时也接触到了许多新的教学方法和技巧。通过专家讲座、案例分析和实践操作，每一位教师都得到了提升和启发。我们相互学习，共同进步，为实现更高的教学目标而努力。让我们继续秉承“温故而知新”的精神，不断提升自己的专业素养，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。