隆德县第二中学教育集团开展新课标理念下“新教材半日教研”活动
----新课标理念下新教材“同课异构”
为了贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的“二十大”精神，全面落实立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才的初心使命。为了提高集团化办学教育效果，促进城乡教育均衡发展，提高集团化办学质量，以“活动载体，教研切入、校本管理、交流共享和备课组协作”为手段的教师队伍建设为核心，建立“研训一体”的管理体制，加大资源与经验共享，发挥联盟功能，有效推动联盟校的素质教育整体提升，促进成员校均衡发展。提升学校教师教育教学专业素养，扎实开展课堂教学提升活动，推进以“设计一堂课，说好一堂课，上好一堂课，评好一堂课，反思一堂课”为载体的“五课”教研活动向纵深发展，丰富校本教研活动内容，提高课堂教学质量，进一步落实新课标要求，践行新课标理念，培养教师运用新课标把握新教材、处理新教材的能力，促进教师专业发展。隆德县第二中学、杨河中学和张程中学决定开展隆德县第二中学教育集团新课标理念下新教材“同课异构”活动
在三位校长的带领下，隆德二中，杨河中学，张程中学的数学教师全员参与，聆听了冯洁和张浩两位老师精彩纷呈的《代数式》。
第一节课由冯洁老师讲授。冯洁老师备课扎实，由浅入深，带领学生认识了用字母表示数和代数式的概念。她用准确严谨的语言强调重点和细节，纠正学生的易错点。
同学们认真听讲，积极参与讨论并回答问题，对于重点内容及时做笔记。
第二节课由张浩老师讲授。张老师语言生动，准备充分，设计摆一摆的活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
看，同学听得多么认真，激烈的讨论，大方的展示，极大的调动了课堂的学习氛围。
课后，在秦旭老师的主持下进行了说课、评课环节。
首先两位老师分别从课程标准、教学过程，设计思路和课后反思等方面进行说课。
接着由二中秦旭老师、杨河中学张军杰老师、张程中学史忠喜老师主评，分别从教学目标的确立，教学活动的设计和实施以及课堂的完成程度进行评课，高度肯定两位老师准备充分，在课堂中落地落实，目标清晰，任务明确，活动有效，是有质量的课堂。
其他老师也发表了自己的看法和感想，从两位的课堂中学习和反思自己，优化自己的教学方法和课堂质量。
最后，古永胡校长对本次大教研做出指导，通过教研活动，教师可以不断总结和推广优秀的教学经验和成果，可以共同研究和解决教学中的问题，集思广益，实现资源共享，所以倡导教师间的互相学习、共同切磋和经验分享。