璞玉试锋芒 课堂蕴芬芳——记路口中小学新教师公开见面课展示

喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振心声。新入职教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学的工作重任。为了激励新教师快速适应教学岗位，也为了提升新教师的教学能力，我校开展以“璞玉试锋芒，课堂蕴芬芳”为主题的新入职教师见面课活动参加活动的几位新教师深入教研教材，精心准备，展现了各具特色的课堂风采。

从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课研讨，新教师们都在精益求精，不断超越自己。

第一堂课是我们刘炜华老师执教的，《为中华之崛起而读书》。

这节课课始，刘炜华老师就《为中华之崛起而读书》这一课文，创设了一个真实的学习情境，激发了学生积极参与到学习情境的热情。刘老师还充分利用智慧课堂的交互功能。课堂上，师生互动合作，学生学习的主动性被充分调动了起来。

第二堂课是我们刘芊芊老师执教的《再塑生命的人》

刘芊芊老师用“你写我猜”这一个简单的游戏带大家走进海伦凯勒的视角，让大家知道当我们失去眼睛的帮助时，原本一些简单的活动都变的十分困难。

紧接着，刘老师用“解题·举纲张目”——“揣摩·心路变迁”——“凝视·我的老师”——“收获·生命力量”四个环节将整堂课串联在一起，将这堂课全方位展示在我们面前

课堂上，学生积极发言，老师善于引导，将师生共进的画面很好展现在了我们眼前。

第三堂课是由周梦婷老师执教的《光的折射》

周梦婷老师以观看折射断筷，硬币升高等有趣实验视频，引出今天的内容——《光的折射》。导入新颖有趣，调动了学生的积极性！

教师特别认真讲解重点内容——折射现象的光路图。教师示范，学生也在下面一起动手做图！

通过表格记录多次实验结果数据，引导学生发现光的折射定律。数据直观，结论明显！

教师准备充分，提前打印了题目让学生多做多练，帮助学生更好的理解。

铃声响起，学生和老师们都还舍不得下课，都沉浸在有趣充实的氛围中！

第四堂是金梅娟老师带来的

金老师在简单复习上节课内容的基础上，出示了本课的问题情境：原计划造林12公顷，实际造林14公顷，(   )?让学生结合百分数来提出问题，老师限定问题范围，将学生引入到百分数的进一步学习中来，进而引导学生提出了两个个问题：1、 实际造林比原计划造林多了百分之几？2、 原计划造林比实际造林少了百分之几？整个课堂教学就是围绕这两个问题展开，这样就使得整节课目标导向明确，环环相扣。

学生合作学习效果显著，老师讲解时间合理，课堂以学生活动为主，真正体现了学为主体的指导思想。

最后是由谢鸿浩老师带来的《Do you want to watch a game show? 》

谢鸿浩老师的这节听说课基于大单元教学的理念，从学生的视角出发，结合不同的电视节目和电影类型等真实的情境，以谈论喜好为任务引领课堂，把握这堂课的重点句型—what do you think of game show？—I like it./I don't mind it./I can’t stand it. 学生回答问题积极且声音明亮，通过观看小视频学生们对于本节课的新词汇有更为直观的感受。

授课结束后，各年级组分学科进行了评课。教研室刘湖林主任带队杨柳、尹丽等教研人员随行，各教研组长及各科教师对新教师们的教学设计，教学方法等进行了细致入微的点评。既肯定了新教师们的优点和亮点，也指出了他们存在的不足和需改进之处。这种坦诚而建设性的反馈无疑为新教师们未来的成长指明了方向。

金秋教坛新秀展翅，随着10月的最后一缕阳光温柔的洒落。新教师的见面课的篇章也缓缓的合上了他它的扉页。这份经历，却如同秋日里那最绚烂的枫叶，永远镌刻在了每一位参与者的心中。让他们更加坚韧与成熟，而此次的见面课，则如同一次心灵的洗礼，让他们在教育的道路上更加坚定与自信未来愿这些新教师能够继续在校园里，以梦为马不负韶华，用他们的智慧与热情，点亮更多孩子的梦想之光，共同书写教育事业的新篇章。