在教育的沃土上，我们再次播撒智慧的种子，收获了满满的教研果实。教研活动，如同春雨般滋润了每一位教师的心田，激发了无限的教学灵感。
一、集体备课
集体备课中，各位老师针对《认识角》这节课各抒己见，打磨这节课的每一个细节。
二、观点汇报
接着由吕玉凤老师进行本节课的观点汇报。
三、课例展示
本节课，覃倩老师以魔术表演进行情境导入，拿出一个五角星让学生摸一摸，感受角。从生活出发，出示校园图片，让学生找一找校园里有哪些地方藏有角。
学生通过各种活动知道，角是由一个顶点和两条直直的边组成。并且通过移一移，比一比的活动，学生自己推断理解角的大小是由角的开口决定，开口越大，角就越大，开口越小，角就越小，与角的边的长短没有关系。
四、说题
课例展示后，由罗素梅老师进行本课说题。
五、评课议课
覃倩老师对这节课进行教学反思。
由何柳芳老师，吕玉凤老师，潘记成老师针对本节课观课议课点进行评课。
六、收获
此次活动，不仅加深了我们对教育本质的理解，更增强了我们的责任感和使命感。我们深知，每一次教研的深入，都是对学生未来的负责，对教育事业的热爱。
编辑：陈俊文
一审：何柳芳
二审：吕玉凤
