睿智情商2Q上第六周《妙妙打针记💉》

活动目标:

1.情商态度

我愿意去识别他人的情绪，同理他人的感受。

2.情商思维

识别他人的情绪，可以帮助我更好的去同理别人。

3.情商行为

当我想同理别人时，我会先识别别人的情绪，了解他的感受。

4.让孩子记住的一句话

同理需要先识别，确认情绪在回应

开着小火车🚞进入情商课堂啦～

今天马予希和金思彤为大家带来了才艺展示👍👍

圆圈时光

上周你都有了哪些情绪？

当时你是怎么做的？

受伤的小麻雀

通过讲故事，让儿童了解什么是同理心。

生活中我们和妙妙一样，把自己当成是别人，去想想别人的感受，让事情往更好的方向去发展，叫做同理。

妙妙打针记

通过情境剧表演，让儿童体验同理别人可以使我们获得更多的友谊。

维维刚刚站在他人的立场，为他人着想，帮助和支持他人的行为，就是一种有同理心的行为，具备同理心的人更容易受欢迎。

情绪放大镜

通过观察图片，提升儿童识别他人情绪，了解他人感受的能力。

我猜我猜我猜猜

通过游戏，帮助孩子进行同理心练习。

当我们识别他人的情绪后，我们还需要确认一下对方的真实感受，可以用“你是不是有了……的情绪”这样的问句，让对方知道我们可以了解他的感受，让他感受到被支持。

 同理需要先识别  确认情绪再回应