为全面提高课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，第二实验学校每学年都会组织开展初中学科赛课活动，今年已经是第二十一届了，10月29日和10月31日为理综学科赛课活动时间。
各学科教师走进课堂，走近学生，在听课过程中认真做好课堂记录，对授课教师的教学内容、教学程序、教学方法、教学管理及教学效果等方面进行全面的了解。赵永刚校长及初中全体理综教师参与听课、评课。
各位老师全程认真听课，仔细记录，秉承实事求是、客观公正的原则，对展示课进行了一对一地针对性点评，既肯定了课堂教学的成功之处，也指出了教学中存在的不足，并提出了行之有效的改进措施和合理化建议。通过交流评价，相互学习，进一步优化了课堂教学。
八年级物理老师李笑晗老师授课内容为《透镜》。
李笑晗老师利用教具营造了积极、和谐的教学氛围和平等、自由的师生关系，很好的实现了教师角色的转变。在教师指导下学生自由地对所学知识一一展示，课堂气氛活泼有序。
八年级物理老师赵鹤老师授课内容为《透镜》。
赵老师以“森林起火”的情境引入，吸引学生的注意力激发学生的好奇心。巧妙借助透镜教具，直观讲解凸透镜和凹透镜的特点，演示透镜对光的作用，重点讲授三条特殊光线，通过和学生的完美配合，成功达到了本节课的教学目标。
九年级物理老师王贤授课内容为《特殊方法测电阻》。
王贤老师在学生原有基础知识上，深挖知识内容、设计情境教学，增强学生学习兴趣。她从中考考点角度出发，培养学生物理逻辑思维能力，提高学生思维能力。
九年级物理老师张磊授课内容为《特殊方法测电阻》。
课堂上，张磊老师从伏安法测电阻引入，再到探究特殊方法测电阻，层层递进，带领学生不断挖掘。在讲解安阻法测电阻时，深度剖析精细讲解，整堂课学习氛围浓厚。
九年级物理老师冯丽卫授课内容为《特殊方法测电阻》。
在冯丽卫老师的授课过程中，积极组织教学，灵活运用多媒体课件，通过学生已有知识体系建构知识网络。重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控课堂，注重知识梳理促进学生良好学习习惯的养成。
九年级化学老师齐向丽授课内容为《实验室制取二氧化碳》。
齐向丽老师在授课过程中，课堂有序有法，流程清晰；构思严谨兼顾了学生的自主钻研与老师的启发指导。注重知识的生成过程，提高了学生的学习兴趣。
九年级化学老师魏荣欣授课内容为《实验室制取二氧化碳》。
魏老师在授课过程中，所讲的内容能够吸引学生的注意力，从一个知识，拓宽到多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方式，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。
九年级化学老师彭宇授课内容为《实验室制取二氧化碳》。
彭宇老师教学内容重点突出，教学目的明确，授课方式新颖别致，情境式教学激发学生们的兴趣，纠正学生的易错点，自制学习器材，将抽象的知识形象化。
课后，大家针对课堂流程、重难点引导等方面进行精准、高效评课。
赵永刚校长深度总结了本次听课评课研课活动：首先赵校长指出第二实验学校理综组自建校以来就是第二实验最稳定团结的结构之一，随着近几年几位新教师的加入，使理综组充满了新活力，为理综组注入了新生的力量。赵校长强调，理综组教师应注意初二初三的教学的异同之处，初二物理的学习应注重基础的积累，让学生们为初三的学习打下坚实的基础。而初三理化的学习更应注意对标中考，加强学生们对知识的综合掌握能力。在教学时应注意照顾到各个层面的学生，做到真正的因材施教。新老教师还是再教学上有一定的差距，新教师要注意继续向老教师学习，认真提升自我，加强教学效果。
以研促教，砥砺前行。相信老师们能在学习与反思、探索与交流中不断进步，智慧的心灵能不断碰撞出耀眼的火花，让我们的课堂越来越精彩！