名师引领共研讨，思维碰撞明方向。10月31日，三角湖小学教师团队来到大集中心小学进行观课评课，交流指导。
一、精彩课堂，知识绽放
大集中心小学的叶天海老师执教了整本书阅读《中国古代神话选》的读前导读课。叶老师以经典神话故事为范例，引领学生体会神话里神奇的想象与鲜明的人物形象。课堂之上，同学们兴致盎然，纷纷争着谈论故事中的神奇之处，对传统文化的认同感也随之自然而生。
大集中心小学的李芳老师执教了一年级第二单元《连加连减》。李老师以带同学去农场游玩创设情景，让学生感知生活中的数学。利用精美的课件，生动形象地展现数量的变化过程，通过学生说图、画图，理解连加连减的含义。计算时引导学生用画线标明计算顺序，从而让学生克服计算困难。
二、课例研讨 智慧前行
三角湖小学大语文教学组组长袁琛老师在观摩此课后，提出了诸多切实可行的指导意见。从大的方面诸如创设情境、大单元设计，到细节之处像是教学语言的巧妙构思，袁老师无不倾囊相授，令在场的老师们收获颇丰。
在数学学科的教学经验分享中，三角湖小学刘晓慧老师指出：李老师的课堂训练到孩子完整表述能力，能关注到四则运算中加法的本质意义，是值得老师们学习的。刘老师也建议数学老师能在日后多进行数形结合的训练，一步步引导孩子们的全局观念。也可以结合日常生活进行编题的反向训练，让孩子学会用数学眼光看生活中的情景。
在经验分享中，袁琛老师和刘晓慧老师为老师们阐述了各自领域的教学经验。为大集中心的教师们提供了丰富的教学启示。
三、展望未来 砥砺前行
最后，大集中心小学郑明波校长对于此次交流结对出席的三角湖小学的教师表示感谢，这次的活动让大集中心老师们收获颇丰，引发了思考。郑校长提出殷切期望，希望活动面能更广泛，辐射到更多老师。
通过本次交流结对活动，不仅提升了教师的专业素养，还强化了团队合作能力。为教师们打造了一个学习与成长的平台。在这个平台上，教师们不仅能够汲取新知识，还掌握了新技能，在未来的教学中能更好的去引导孩子!
编辑：钱金玉 叶天海
审核：付涛