笔舞龙飞展豪情，墨落云起育英才。新入职教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任，为了激励新教师快速适应教学岗位，我镇开展了新教师教学比武竞赛，教师们以饱满的热情、精湛的教学技艺，呈现出一个个精彩纷呈的课堂。
本次教学比武，共有22位青年教师积极参加，分两个赛场同时进行。在本次比赛中，新教师们都在精益求精，不断超越自己，带教师傅与备课团队更是倾力指导与帮助，最终，呈现在我们眼前的是一节节精彩的课堂。
评委风采
第一赛场精彩回顾
杨艳老师执教的是英语《How do you make a banana milk shake?》，不光教学生们学习英语知识，还在课堂上制作香蕉奶昔，培养学生动手实践能力，注重学生课堂体验。
贺益安老师执教的是英语《My favorite subject.section A》，通过引导学生探讨最喜欢的科目，强调每个学科都很重要，培养学生的全面学科观。以生动有趣的方式让学生理解学科价值，提升学习兴趣，使学生在交流中增强对不同学科的认知和热爱。
周琦老师执教的是语文《昆明的雨》，课堂以作者发朋友圈的方式导入，吸引学生的注意，快速进入课堂，设计制作旅游攻略的大情景，完成三个导游任务，贯穿整个课堂，最后以发朋友圈的形式呼应导入，形式新颖。
许雅婷老师执教的是语文《消息二则》，许老师以广播站面试的形式，通过新闻知识我知道、新闻稿件我来审、新闻消息我会写三个面试环节，培养学生看新闻、写新闻的能力，引导学生关注身边事、身边人。
康静老师执教的是历史《第一次工业革命》，以2012年伦敦奥运会视频导入，用英国商人甄有钱的创业历史串联工业革命的发展，以学生在课本寻找解决方案，推动甄有钱的创业历程，创设了一个有趣的情境。使学生能更加沉浸的了解工业革命的历程，有非常积极的课堂氛围。同时以科技的利弊引发思考讨论，学习历史古为今用，探讨当今应如何发展科技，应对科技带来的影响。
刘娜执教的《荷叶·母亲》是冰心笔下赞美母亲，歌颂母爱的散文诗。刘老师以汶川地震中绵竹妈妈给孩子留下的短信导入，让我们在故事中感受到了母爱的伟大与无私。在轻松的课堂氛围中，刘老师积极引导学生分析思考文章内容，学习写作手法，让学生学以致用，用三行情书，三抒其爱，以托物抒情的写作手法表达对母亲感激与赞美，字里行间都是对母亲深深的爱。
刘永缘老师执教的是历史《从九一八事变到西安事变》。刘老师通过运用历史视频史料导入，将课程内容分成了四个部分，指导学生结合书本自主学习、小组合作探究了解这一段国家在遭受外敌侵略的危难时刻中国军民奋起反抗的悲愤历史。注重了教师为引导，学生为主体的教学理念。
龙晶晶老师执教的是历史《秦末农民大起义》，设置了一个剧本杀情境，引导学生找出“杀死”大秦帝国的真凶。首先通过个人搜证找出嫌疑人，然后运用小组的力量根据线索卡进行证据搜集，最后让学生通过角色扮演几个嫌疑人进行自辩，推理出最后的真凶，龙老师的课堂有新意，有创意，激发了学生思维的火花。
姚烨老师执教的是语文《愚公移山》一课，通过情景剧扮演、小组合作探究多种形式组织教学，富有趣味性。以学生为主体，使学生能够积极参与到课堂当中，课堂氛围十分活跃，是一堂语文味十足的课。
毛静老师执教英语《I'm going to study computer science》，课堂通过多种游戏进行了单词操练，通过小组活动进行了句子的操练。毛老师的教学活动设计丰富多彩，师生互动活跃，从而带动了课堂气氛。
周心颖老师执教语文《再塑生命的人》，本课创设微电影的拍摄情境，将学习目标融入情境中，激发学生的学习兴趣，邀请同学们作为小导演，完成本课的“拍摄任务”。课程中通过朗读悟情，最后联系生活实际，请学生朗读自己所撰写的“谢幕词”，激发学生对于老师的感激之情。
第二赛场精彩回顾
龚梦怡老师选择了《 立体图形和平面图形》一课。她将立体图形的实物展示在同学们面前，带领同学们一起探索立体图形与平面图形的特点，同学们跟随着龚老师的课堂一起进入图形的世界，共同探索数学的奥秘！
数学与我们的生活紧密相连，就像孙悟空的金箍棒可以变长变短。那孙悟空的金箍棒属于数学中的什么线呢？李迎蕊老师的授课内容是《线段、射线、直线》。李老师的课堂，宛如一场精心编排的交响乐，每一个音符都精准地敲击在学生的心田，激发起对数学的无限热爱与探索欲。
李想老师以《温度》为题，为每组同学分配了热水，常温水、冷水，边讲解边手把手带领大家正确测量水温。细致的讲解，翔实的例题，令学生徜徉在物理的海洋中；
宇航员在失重的情况下身体的质量会发生变化吗？橡皮泥的形状改变前后质量会不会有所不同？带着诸多疑问我们一起跟随吴家豪老师一起走入课堂《质量》。
李凯老师的授课内容是《温度》，李老师精神饱满，全情投入， 以明确的教学目标、精心的课堂设计、启发式的语言、恰当的活动安排，展示出了李老师良好的教学能力和专业素养。整堂课同学们全神贯注地聆听着李老师的讲解，仿佛每一句话都蕴含着智慧的宝藏。
同学们通过视觉来观看这个世界需要借助于光，光不仅能给我们带来光明和温暖，还能给我们带来色彩斑斓的世界，例如水面上的倒影以及雨后天空中出现的彩虹，这些全都是光的现象，让我们跟随刘军仁老师一起走进课程《光的直线传播》。
在繁忙的生活节奏中，我们是否曾停下脚步，去感受大自然的神奇与生命的奥妙？邹韧老师选取了《藻类、苔藓植物和蕨类植物》为课题，为每一组同学都带来了这三种植物，让同学们能够身临其境地感受植物的结构，通过亲自探究与自主学习之后，同学们集思广益，共同得出了这节课的精华。
邓乐玲老师选择的主题是《植物体的结构层次》，告别枯燥的理论学习，邓老师带来了 橘子，西兰花，西红柿等等生活中常见的蔬菜水果，让同学们亲自动手分析植物的每一个层次结构，感受到生物学的魅力，同时锻炼同学们的动手能力和与分析能力。随后同学们纷纷发表自己的观点，在邓老师的带领乐此不疲地探究着。
你得到过哪些关爱？给予过哪些关爱？我们的身边有哪些充满关爱的情景？关爱他人应该讲究哪些策略？想必同学们的脑海中早已浮现出一幕幕温暖的瞬间。让我们随着喻婷老师如春风般温暖的声音一起学习课程《关爱他人》；
胡勇刚老师精心选择的课程贴近现实生活，启发性得问题很快引起了学生的兴趣，跟着急急侠一起去登山，我们需要准备哪些物资？面对三种不同线路中可能出现的危险我们应当如何应对？在同学们热火朝天的讨论中开启了今天的课程：《提高防护能力》
熊研老师深情并茂的故事讲解带领大家进入《白毛女》喜儿的故事，熊老师迷人的舞姿如同蝴蝶翩翩，同学们的演出活力十足，整堂课犹如一场盛大的视听盛宴。
评课、总结与颁奖仪式
二十二位老师，二十二堂精彩纷呈的课堂。“教”学路漫漫，“研”途皆风景，感谢中心校搭建的平台和领导们的指导，感谢同事们的支持与帮助，更感谢学生们的积极参与和配合。经过辛勤的听课、评课和评委老师的打分，恭喜以下老师获奖：
教学无止境，探索无止境。这场教学比武不仅展现了教师们的教学风采和专业素养，更激发了他们追求卓越、不断创新的热情。相信在未来的日子里，他们以此为契机，用饱满的精神绽放属于自己最美的风采，追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
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编辑：陈也、曹珊珊
初审：陈艳梅
终审：刘丽莉
