自“双减”政策落地之后，以减负减压的“减法”为结果导向，直指以提效增质的“加法”为途径的精准施策。为了进一步了解“双减”背景下一线老师的课堂教学，促进教育教研活动的深入推进，12月16日上午我们教研员一行九人来到驻马店市第十二初级中学，走近一线教师，走进他们的课堂教学。
第一节课我和十二中的政治老师们来到八二班，听了张好好老师的《关心国家发展》一课。课堂开始以新闻播报的形式导入，既培养了学生们关注时政的意识，也顺利引出今天的课题《关心国家发展》。接下来的课堂，张好好老师从为祖国成就感到自豪、正视发展问题、对未来充满信心三部分进行了讲解，学生们通过手抄报展示了祖国发展的伟大成就、通过风险挑战答题环节了解了发展中存在的问题、最后在老师的引导下，总结出发展中存在的问题及国家所采取的措施。课堂最后以一道辨析题拓展结束本节课的学习。
第二节课，郭中洁老师为我们带来了七年级上册第九课第一框《守护生命》的课堂。郭中洁老师从养成健康生活方式、掌握自救自护的方法、关心爱护身体一步步引导学生要爱护身体，珍爱生命。学生在老师的引导下，体会到了生命的可贵，增强了爱护身体、珍爱生命的意识。守护生命，既要爱护身体，也要养护精神。接下来关于如何养护精神，郭中洁老师从中华优秀传统文化入手，让学生在品味中华优秀传统文化的过程中感受到养护精神的重要性。最后郭中洁老师让学生谈谈这节课的收获，结束本节课的学习。
听完张好好和郭中洁老师的课，我们进行了评课。张好好老师的课设计新颖，充分调动了学生学习的主动性，最后的拓展题也符合“双减”背景下的提质增效。美中不足的是老师在课堂小结环节略显仓促。郭中洁老师虽然刚毕业，但教学设计完整，与学生互动融洽，未来可期。唯一不足的是，在如何养护精神部分重点不太突出。总的来说，这两节课都符合“双减”背景下提质增效的要求，课堂效率高，课堂效果好。
最后，我和十二中的政治老师们一起探讨了双减”背景下如何以教促研、提质增效的问题。十二中的政治老师向我展示了他们的教研活动，教研活动十分扎实，充分践行了以研促教的理念。关于在“双减”背景下如何提质增效，我们达成了共识，就是提高课堂效率，构建高质量的作业体系。
十二中之行已经结束，但“双减”背景下的以教促研，增效提质仍需要我们教研员和广大一线教师共同探讨。征途漫漫，唯有奋斗，在以后的工作中，我将继续和一线教师共同努力、共同成长，不断提升政治学科的教育教学质量！