临沂市基础教育优秀教学成果推介暨省级课题（项目）研究推进会
会议伊始，主持人市科研科徐聪科长发表了热情洋溢的致辞，强调了基础教育教学成果推广和课题研究的重要性。随后，多位专家对近年来的优秀教学成果进行了深入推介。这些成果涵盖了课程设计、教学方法创新、教育评价等多个方面，为与会者提供了丰富的教学改革思路和实践经验。
沂州实验学校徐勤波校长针对《“全员全科全程”科技教育20年实践》做成果汇报，他从激发贯通活力，点燃科学梦想为我们进行了深入的解读。沂州实验学校不断深化教育改革，推进素质教育，围绕“科技校园、书香校园、人文校园、生态校园”四维校园建设目标，开展“体育节、艺术节、科技节、读书节”四大节目活动，并确立了“科技先行、特色强校”的发展思路，开创了新局面，实现了跨越式发展。
市教科院的尹若飞老师针对《构建“区域校本”一体化英语阅读体系，提升小学生阅读素养的成果表达与实践应用》做成果汇报。课堂阅读教学尝试阶段、渗透拓展阅读研究阶段、学校阅读课程构建阶段、学生阅读素养提升阶段以及后成果时代，我们一直在路，尹老师做的哲学，动的策略给我们很大的启发。
王立华老师就《从大作文范式走向微写作范式--初中语文写作教学范式转型实践研究》进行了成果汇报。王老师从成果梗概、成果特色、拟解决问题、成果适用范围、实践成效五个方面进行了深入的解读。
鹿爱莲老师就《五育融合视域下幼儿“全人发展”教育体系构建研究与实践》展开了报告。研究成果指出：基于全人发展的价值导向,将成长需求和培养目标、内容、方法、评价等要素匹配致,通过各要常本身,要素之间进行联动。
张淑琴老师针对《红色基因代代传：小学红色课程群的构建与实施》展开报告。报告围绕：一、研发课程，构建红色育人体系；二、深度实施，探索红色教育评价；三、文化植入，激活红色支持系统；四、润物无声，凸显红色育人成效四个方面为我们进行了深入的解读。
张再河校长就《生命续航-长段续航-协调护航：小初高课程一体化建设与研究》展开汇报。汇报围绕：拟解决的问题、成果探究四个阶段、成果内容及宣传、深化成果研究以及深化实践应用五个方面展开了报告。
张锐老师针对《小切口介入的推进路径》进行汇报。其中张老师提出的实施的主要措施：三跟一范一指导。一跟是指启动培训--理念跟，二根是指过程研读--文献跟，三根是指课堂教学--实操跟带给了我们很大的启发。
孟伟老师就《县域高中综合实践活动校本课程开发与实施研究》展开汇报。孟老师围绕课题简介、课题开展、课题培训、活动开展、课程资源开发、阶段成果等方面进行了深入的解读。其中针对高中生的生涯指导、职业规划、研学课程让我们印象深刻。
接下来，市教科院副院长陈中杰的总结发言非常中肯和全面，他提出了三个关键点来指导和推动教育科研工作：
一、 高度重视教育科研工作，营造良好的教科研氛围：这一点强调了教育科研的重要性，并且提倡建立一个积极的环境，让教师和研究人员能够自由地探索和创新。
二、扎实开展教科研工作，注重研究过程的积累和梳理：这意味着在进行教育科研时，不仅要注重结果，还要注重研究过程中的每一步，包括数据的收集、分析和整理，确保研究的质量和深度。
三、 重视成果的提炼和推广，重视成果的支撑、推动和引领：这一点强调了研究成果的应用价值，不仅要提炼出有价值的成果，还要将这些成果推广到实际教学中，以支持和推动教育实践的发展，并引领教育改革的方向。
陈院长的总结发言为教育科研工作指明了方向，有助于提升教育科研的质量和效果，进而推动教育事业的发展。
用创新点缀青春，让科技融入理想。会议结束后，我们参观了沂州实验学校科技教育教学成果，其中编程社团、扑克牌叠高展示、3D打印、机器人舞蹈、机器人灭火器、机器人足球、风力小车、支架负重比赛等的展示让大家印象深刻。
本次会议旨在推介基础教育领域的优秀教学成果，并推进省级课题研究工作。通过分享和交流，旨在加强教育成果的推广应用，提升教育质量，同时为省级课题研究提供方向和支持。