主题说明
和好朋友在阳光下追逐，在路灯下踩影子，在春风中荡秋千……这些美好的童年回忆在幼儿心中化为一颗颗友谊的珍珠。在与朋友相处的过程中，幼儿也许还会问:好朋友为什么突然不理我了?他为什么会生气?我有一件开心的事情应该怎样跟他分享?幼儿能敏锐地察觉到朋友的情绪，却不知道也许一个亲吻或拥抱就能化解他们之间的小矛盾。让我们跟随这一颗颗渴望友情的心，和他们一起成长，探寻友情的奥秘吧!
主题目标
1.关注身边的环境，体验主动结交新朋友的乐趣。
2.发现人与人的不同，了解并尝试和同伴互动的方法。
3.通过故事、游戏、谈话等方式感受友情带来的快乐，提升人际交往能力
课程实施过程
小朋友们，你们都有自己的好朋友吗？你的好朋友是谁？为什么她会成为你的好朋友呢？
贝贝:我的好朋友是秋月，因为她上课认真听听老师讲话，所以她是我的好朋友。
星宇:瑞泉是我的好朋友，因为他会扶我起来，摔倒的时候。
薛一贝:乔治是我的好朋友，会分享玩具给我所以我们是好朋友。
师:那好朋友之间会怎么相处呢？我们一起来看看吧！
首先《认识自己》对自身有一个清晰的认知。知道自己外形特征。
《我的好朋友》找到自己的好朋友，给他一个甜甜的拥抱。
《好朋友》知道自己好朋友的姓名、爱好、年龄，能绘画的方式表现出自己好朋友的外貌特征。
和好朋友一起快乐游戏，和同伴一起分享快乐。
和好朋友一起户外游戏，锻炼身体。
和好朋友一起参与生活馆活动《制作柿饼》
美味柿饼做好了，我们一起来品尝一下吧！甜甜糯糯的柿饼，太美味了！🥰
一起来探索科学小实验《弹珠滚动》
跟自己的好朋友玩躲避障碍物的游戏。❤️
跟好朋友在一起的有趣的事情太多了，但是有时候也会因为一些小事情，闹脾气。⭐️🌸
当我的好朋友生气、不开心时，我们怎么安慰自己的好朋友有呢？看看小朋友们的表现吧！
当好朋友不开心时安慰她，摔倒了帮助他。❤️
美好的一周结束了，期待小朋友们的精彩表现！