本学期我担任二年级语文老师，在开学后的第二个星期，收到了家长的信息，说孩子很喜欢新的班级，每天回家和家长分享在学校的趣事，说在学校受到老师的鼓励，对孩子影响非常好。这让我深受鼓舞和感动。
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之所以他对新班级适应如此之快，是因为我们在学习生字“化”的时候，组词“化石”，很多学生不甚了解，而这位同学表示对这个话题表示很感兴趣，和大家分享了恐龙化石的有关常识，这让他在课堂上大放异彩，同学们的崇拜，老师的鼓励让他对新班级充满了期待。他回家后就和妈妈分享了今天的快乐，并且搜集了很多关于恐龙化石的知识，第二天和所有同学分享，在同学们“哇”声一片中，他对上课也充满了激情。
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在之后的教学中，我发现他课堂上十分活跃，上课回答问题积极，下课也总是来我身边分享自己的课外读物以及自己最近又知道了什么新闻和知识，学习兴趣高涨。
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这让我不禁感叹，对于低年级学生来说，老师一句随意的鼓励就对孩子有巨大的影响。也让我反思未来在我的教学工作中，要更加注意言辞，保护好低年级孩子对这个世界的爱心和探索之心，兴趣决定一切，对学习有满满的兴趣，那学习就不再是负担，让孩子们感受到快乐学习就在我们身边。
