教学研学同启航，笃行致远共成长——内黄县“国培计划（2024）”小学数学二班三组送教下乡项目问题诊断环节活动纪实

老师的课堂语言如诗如画，仪表大方得体。在课堂中，老师巧妙地创设活动，极大地激发了学生的学习兴趣。正如古人云:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有真正对学习产生兴趣，学生才会全身心地投入其中，积极主动地去探索。

第一位是宋村一小梁永新老师，准备充分、学具精美，课堂氛围融洽，利用多科融合和游戏激发学生学习兴趣。

第二位是宋村一小郝梦姚老师，充分把课堂交给学生，引导学生利用讨论法探究新知并由学生展示成果，从而在知识的海洋里自由遨游。

第三位是九实验的薛梦云老师，她带动学生参与课堂，将课堂交给学生，让学生在动手操作中感知，这是很可贵的教学风格。

第四位是楚旺祝妍妍老师她他的教学理念先进，下以学生为主口手脑三管齐下，突出学生主体性。

第五位是楚旺五小来晓萌老师，她的教学思路清晰，语言表达具有艺术，当学生遇到困惑时，及时地给以引导，同时使用课件动态展示，让学生找到答案。

每位老师带着满腔热血走进课堂，学生精神抖擞参与活动，整个活动流程层层递进，能够突出学生主体性，以游戏、讨论等多种形式，让学生动起来，动手动脑，从实践中探索出新知识，并学以致用，运用于生活中。

课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，做课教师与听课教师们还共同进行了研讨交流，老师们各抒己见，畅所欲言，肯定优点，诚恳地指出不足，互促共进。