提倡新课标的角度出发，10月31日研磨小学数学课，一场别开生面的“教—学—评”一体化小学数学优化教研活动顺利完成。内黄县“国培计划（2024）”送教下乡项目小学数学二班辅导老师王庆芳老师和班长梁永新老师带领3组组员共同探索“教—学—评”一体化数学教学。
课堂教学 精彩展示
老师的课堂，语言如春风拂面，精炼而不失深意。课堂环节如丝般顺滑，从浅入深，循序渐进。教学方法灵活多变，不仅帮助学生掌握学习方法，更通过精心设计的课堂练习，使学习变得趣味横生且层次分明。老师对教材的理解透彻，能够准确把握知识的重点和难点，让学生学得轻松，掌握得扎实。能够有效地改变过去那种过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。这样的教学方式，不仅提高了学生的学习效果，更培养了他们的创新精神和实践能力。
老师的课堂语言如诗如画，仪表大方得体。能够充分利用学生的心理特点，创设出深受学生喜爱的教学情境，这对于学生探究新知、完成教学任务起到了举足轻重的作用。在教师的引导下，学生仿佛置身于知识的海洋，尽情遨游。在课堂中，老师巧妙地创设了学生喜爱的游戏活动，极大地激发了学生的学习兴趣。正如古人云:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有真正对学习产生兴趣，学生才会全身心地投入其中，积极主动地去探索。
在国培学员展示课的舞台上，每一位学员都倾尽全力，展现出自己独特的教学风采。而专家诊断，就像一盏明灯，为这些精彩的展示课带来更深刻的洞察与指引。
同时，感谢领导的帮助和培养，更离不开您平时的指导和大力支持，才让我们得到成长的
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编辑：梁永新
审核：王庆芳
