“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了进一步提升教师的专业素养和教学能力，拓宽教学视野，增强教学实践，按照北京市怀柔区特殊教育学校制定的《携手共进 点亮特殊教育之光——怀柔区特殊教育学校 平顺县特殊教育学校双方关于开展送课、跟岗等实践活动的方案》中的跟岗实践活动具体安排，我校已经选派两期教师跟岗学习返校，实践效果明显。10月27日，我校继续选派第三期教师前往怀柔特校跟岗学习，实践活动为期一周，参加跟岗学习活动的干部教师有石海霞（带队）、韩文玲、李丽娜、董静、王少倩五人。
跟岗启航 班级融入
经过开班仪式之后，我校5名跟岗学习教师开始熟悉班主任、班级位置，以助教老师的身份，近距离地参与到怀柔特校的课堂教学实践中。
跟岗历练 学海拾贝
在跟岗历练中，老师们“学海拾贝”，收获满满。大家参与的常规课程有数节，类别覆盖所有开设的课程，给人印象深刻的有季老师的低年级生活语文《上》、孙老师的中年级生活语文《大熊猫》、郭老师的生活适应《校园安全标识》、高老师的绘画与手工《十二生肖》、彭老师的班会与品德《垃圾分类》以及康复训练、大课间、社团活动等课程。
大家通过观摩听课并充当助教老师，深入体验了各类特殊教育课程，不仅在教学方法和技巧上得到了显著提升，还加深了对特殊教育需求和学生个体差异的理解，同时学会了如何更有效地运用教育资源和辅助工具，以及如何在团队协作中共同促进学生的全面发展。
观摩研习 启迪智慧
星期三，在怀柔特校听了第一节课后，黄丽校长带领我们到怀柔区桥梓镇中心幼儿园观摩研习。我们第一时间感受到于昌环园长及其团队的热情。
在于园长的带领下，我们感受到桥梓镇的“三风”文化建设和地域特点，了解到桥幼周边的人文文化。之后，我们观摩幼儿自主游戏，深入个别化学习现场，定点观察，深刻体会儿童是游戏的主人。
随后我们走进班级，参观走廊环境创设、公共区域、功能教室等，就各方面进行深入的交流，育人的环境给我们留下深刻的印象。
通过参观幼儿园，我们深入了解了幼儿教育的环境、方法和理念，收获了关于学生早期教育干预、特殊需求识别与适应策略的新见解，以及如何将幼儿教育理念融入特殊教育实践的灵感。
学习交流 多元参与
在跟岗学习期间，许登喜校长让带队干部教师石海霞参与贵校的干部会议。星期四，跟岗老师们参加了怀柔区教育系统校园安全工作再部署线上会议，集体观看由华东师范大学教育部主办的以《为了每个儿童的公平优质教育》为主题的融合教育千校联盟成立大会暨学术研讨线上会议，这些活动共同促进双方在党务管理、安全教育及融合教育理念方面的深入交流与学习。
跟岗实践 汇报成果
短短一周的跟岗实践即将接近尾声，教师汇报学习成果的时间到来。我校的李丽娜老师精心准备，做了汇报展示课《它们都会跳》。
最后，举行了结业仪式，贵校领导为我校教师颁发结业证书。
本次“跟岗学习”活动，为我校教师们搭建了宝贵的交流平台，使大家得以深入北京市怀柔区特殊教育学校，亲身体验先进的教学理念和方法。通过这次学习，老师们不仅更新了教育理念，还开拓了新视野。跟岗学习之行如同一股清新而充满力量的春风，为平顺特殊教育注入了新的生机与活力。我们将以此为契机，不断前行，为特殊教育事业贡献更多的力量！