为了提升教育教学质量，促进教师专业成长，2024年10月31日，在学校主要负责人带领下，魏庄中学组织全体青年教师前往莘县徐庄中学进行“对分课堂”学习交流活动。
徐庄中学的赵校长为魏庄中学的老师们深入解析了“对分课堂”的理念和实践方法，并详细阐述了其精髓和精讲留白、独学内化、小组讨论、全班对话这四个关键环节。随后，常校长分享了“对分课堂”在徐庄中学的发展历程和成功案例，为魏庄中学的老师们提供了宝贵的经验和启示。
赵校长介绍之后，我校教师深入交流，特别是对课堂的四个环节：1、精讲留白 2、独学内化 3、小组讨论 4、师生对话 进行分析论证，为接下来的听课打下了理论的基础。
在学习“对分课堂”理论的基础上，魏庄中学的老师们走进课堂，亲身体验了“对分课堂”的独特之处。
课后，他们与各学科授课老师进行了深入的交流和探讨，细致讨论了开展“对分课堂”所遇到的问题。双方教师积极互动，共同探索教育的新路径。
返校后，全体参与活动人员在会议室再次围绕学习内容展开深入交流，共同探讨对“对分课堂”的理解和感悟。同时，他们还结合本校学生实际情况，就如何实施“对分课堂”提出了意见和建议。
魏庄中学张校长说，本次学习交流活动为学校青年教师提供了学习和交流的平台，为他们的专业成长提供了新的动力和契机，下一步魏庄中学将继续加强与其他学校的交流与合作，不断提高广大青年教师的教育教学水平，为乡村教育振兴贡献力量。
撰稿：田雨
审核：王明寸