家校协力  其利断金

——云帆班第8次家校沟通

李秀芬
创建于11-01
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题记:

       苏霍姆林斯基曾说过:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。

生活就像爬楼梯,

看似周而复始,

但当你回头的时候,

已经到达了另一个高度。

与您沟通

       今天想和大家沟通在“双减”之下,我们如何帮助孩子“温故知新”。《论语》“学而篇”中有云:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?其中“传不习乎”和“温故而知新”的意思大同小异。

    当堂学到的知识,肯定是最牢固、最不容易遗忘的,可是,如果当堂所学没有得到后续的不断温习巩固,那这些知识一定会随着时间而有或多或少的遗忘。咱们一直有“讲练结合”的好的学习常规,究其本意,也是为了巩固复习。人们常说“临阵磨枪,不快也光”,总是到了最后时刻,才开始奋发努力。特别是学生,总想着快考试的时候再进行整本书的复习,其实,这样做,能够掌握的内容并不牢固,也不全面。

    最好的复习方法,就是紧跟课时,一要做好一节课的讲练结合练习题,作为老师,三位老师始终坚持当天做当天批,当天复讲、改正、复批;二要再次梳理一节课的知识点,现阶段孩子们只需要口头梳理即可,周末回家,可以借助书本让孩子们进行背诵或指读;三要将书中的生字和拼音进行书写巩固,有些家长朋友让孩子同一个字同一个字母写一行或更多,其实并没有什么意义,写字要注意贵精不贵多,仔细观察占格和笔顺,认真临摹书写,这样写出来的字,哪怕只有一个,也能成为精品,在此之上,再观察,再分析,再练习,才能真正让学生写好、写会。

    所以每周老师们都会以沟通的形式请宝爸妈们协助孩子复习巩固本周的学习重点,并不是要给大家增加负担,而是想让大家了解到每一周孩子们都学到了些什么。对于学习,老师重视,家长重视,孩子自然而然也会重视。家校协力,其利断金啊!

00:10

为您点赞


1、周一七点三十分前有36个孩子能按时返校。(2个孩子因病请假,1个孩子迟到)

2、上周六微信扫码听课活动中,有33个孩子交回回执单。(2个孩子因病未返校,4个孩子未交回。)

3、上周亲子阅读《和大人一起读》活动中交回电子阅读记录卡的有:

咪茜   曦月  梓萱  泽熙  梓腾  

欣婷  冬馨  冬悦  一博  淞昊  

泽鑫  梓翊  奕帆  灏博  之胤

希桐  梓硕  松佑  亦涵

      这些宝爸妈们能够做到引导、督促、陪伴,并完成读书记录卡。    

     认真是一种态度,坚持是一种习惯,为优秀的孩子点赞👍为优秀的家长点赞👍

00:15

学习反馈

1、本周,拼音教学全部结束。根据孩子们对拼音的掌握,语文课堂上我们进行了及时的巩固,并做了相应的练习。较前几周,孩子对于拼音的掌握越来越熟练了!

 2、本周早读时间,我们复习巩固了十月份早读背诵的儿歌,并接受了教务处的测查,孩子们表现棒棒哒!

3、“班级共读一本书”活动继续进行中。开学初到上周这段时间,我们共同阅读《乌龟和兔子交朋友》这本故事书。这本书中的故事充满趣味和教育意义,情节跌宕起伏,引人入胜,深受孩子们的喜欢。本周2节阅读课上孩子们一起读了《101个破锅和99只破碗》《长脖子的烦恼》《春天的花蝴蝶》《请客》这4个故事,欣婷、松佑、灏博、博元、曦月、彰翌、希桐参与到了领读的行列,他们识字量大,语感强,喜爱阅读,自信展示争当“金牌领读员”。本周我们开始了阅读后的输出——聊聊读完一个故事后的收获。可以是认识了一个汉字,可以是懂得了一个道理,可以是了解了一个生活常识……将阅读和表达紧密结合起来,在轻松愉悦的氛围中训练孩子们的口头表达能力。

00:10

       读书就像种下一颗种子,需要耐心和时间,它才能慢慢长大,开出美丽的花。十月份,我们一年级以班级为单位推出了亲子共读《和大人一起读》的活动。活动以享受阅读的乐趣为出发点,营造轻松、愉悦的阅读氛围,不仅使孩子们逐步养成坚持阅读的好习惯,还促进父母与孩子们情感的沟通。

       在这项读书活动中,有15个孩子的家庭参与到了亲子共读活动中,2次准时提交阅读记录卡,被评为“书香家庭”,他们是:

    杨泽熙   韩梓腾  王欣婷  李冬馨

    李冬悦   郭淞昊  郭泽鑫  冯梓翊

    苏奕帆   王灏博   汪之胤  杜希桐

    霍梓硕   王亦涵

      

    从这些孩子身上,让我看到,坚持的力量,更看到了咱们云帆一班不缺的就是优秀的家长!为大家的榜样引领,为大家的坚持点赞👍🏻👍🏻👍🏻

      拼音,是孩子们开启知识宝库的钥匙,其重要性堪称基石。它不仅为后续的语文学习奠定了坚实的基础,更是孩子在阅读、写作乃至日常交流中得力助手。学习拼音以来,许多家长及时了解孩子们对拼音的掌握情况,并积极配合,及时查漏补缺!特别表扬汪之胤妈妈,王玥雅妈妈利用读书契机让孩子练习拼读。

     

        重复的事情坚持做,坚持的事情用心做👍🏻👍🏻👍🏻一分耕耘,一份收获。相信孩子们的每一份坚持都不会被辜负!

00:17

特别提醒


1、5个孩子目前没有带转笔刀:1、2、10、35、36号孩子,请周一返校带至教室。

2、3个孩子文件袋没有绣名字贴(2、25、30号孩子,本周末记得绣好,便于孩子认领),另有3个孩子的文件袋放在家里了。

3、3个孩子红棉校服绣名字贴,避免孩子们穿错校服。

温馨提示


1、离校时间:周五下午自接的孩子15:30开始离校,校车16:30发车,大家带好蓝色接送卡,按时到班级或站点接孩子。 

    返校时间:周一早上7:30前,校车6:30发车。

2、作业布置:

1)继续亲子共读,并每日在钉钉群打卡。

2)继续悬垂力练习,特别是以下几个孩子需要将相关视频或照片提交到钉钉群内体育老师发布的打卡任务中,以促进跳绳能力的提高。

3)完成本周劳动实践——冬日奶茶。请宝爸妈们让孩子观看劳动视频,提醒孩子们认真完成。 完成实践作业后将照片上传提交到钉钉家校本,周六晚10点前完成

4)孩子带回的笔袋,要利用周末将所有铅笔(至少10支)削尖备用,橡皮清洗干净,直尺准备一边是直线的,一边是波浪线的。笔袋里无关用品不要装进去。尽量标记姓名,便于孩子们丢掉后认领。

5)带回家的课本请大家和孩子一起帮忙清洁,有卷页情况的,可以用燕尾夹等夹住;有书皮坏掉的,进行更换;有乱写乱画的,让孩子动手擦掉,我们一起携手帮助孩子养成爱护书本的好习惯。

        祝假期愉快! 

                                        李老师

                                      2024.11.1


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