《培智学校义务教育劳动技能课程标准》(2016版)的总目标要求学生通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动技能的学习，形成独立或半独立的生活能力。为更好落实国家课程标准，遵义市务川县、道真县和正安县于2024年11月1日在务川县特殊教育学校开展了以“以劳育德 以劳启智”为主题的专题教研活动。本次活动旨在于提高教师劳动课程的教育教学能力，从而更好的帮助学生提高动手能力、生活能力、自理能力，更好地促进学生全面健康地发展。本次活动主要是以课堂展示、专题讲座和交流研讨的形式开展。
环节一：课堂展示
第一节观摩课是由务川县特殊教育学校的陈倩倩老师执教的《擦桌子》。陈老师通过创设情境，引发学生思考的方式导入教学内容，通过收集同学们平时擦桌子的错误表现，引入擦桌子需要的工具，这样的设计让同学们更加记忆深刻。陈老师新颖的评价激趣，引导学生踊跃参，让学生真正成为课堂的主人，利用动手动脑相结合的方式，使学生们在轻松愉悦的氛围中学到了新知识。
第二节观摩课是由正安县特殊教育学校的腾海娟老师执教的劳动课《剥花生》。腾老师首先利用微课小视频教给同学们剥花生的过程、方法，然后带着同学们提炼总结剥花生的步骤：找到花生——找到花生的小嘴巴——找到花生的中线——用力捏几下，小嘴巴张开——剥开。腾老师通过图片展示、教师示范，在反复动手实践中掌握劳动技能，同时体验劳动的快乐。
第三节观摩课是由道真县特殊教育学校的周丽老师执教的劳动课《凉拌菜制作——豆腐干拌折耳根》。周老师从准备食材——清洗食材——切菜——腌制——调料制作——拌——装盘，一步一步的呈现给同学们，通过教师示范与学生合作实践相结合，让同学们在小组合作动手实践中掌握劳动技能。
本次教学观摩，三节风格各异却又活力满满的劳动课，引领着孩子们学习生活知识与劳动技能，感受到劳动的艰辛和收获的快乐。润物无声地使孩子们树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动观念，养成认真负责、团结合作、珍惜劳动成果的劳动习惯，激发起孩子们对劳动的热爱。
环节二：专题讲座
随后，务川县特殊教育学校吴曼老师结合劳动教育的国家课程标准和本次教研会的三节课例，详细的讲解在劳动课堂中如何进行课前评估、如何选择合适的教学方法和教学策略、如何进行评价等。吴老师对培智学校如何推进劳动教育的进一步实施、提高劳动课堂的教学质量，提出了非常多的想法。
环节三：交流研讨
接着，今天的执教老师进行了说课。听课教师们进行交流研讨。最后，务川县陈倩倩老师、正安县的周晓丽老师和道真县的老师作为代表，对教研会的三节课进行了综合点评，并提出了自己的建议和看法。
最后，赵小玉副校长对本次活动进行了总结。赵校长对今天的三节课给予高度的评价和肯定，相信在上级领导的关心下、在各校领导的引领下、在各位老师的努力下，劳动课程的教育会更上一层楼，越来越好。
教有所得，研有所获。此次教研会带给大家的不仅仅是精彩的课例、经验介绍，更是对劳动课堂新模式的创新，对劳动教育教学的探索。今后我们将不断优化劳动教育的课堂教学模式，创新教学方式，让学生真正懂劳动、会劳动、爱劳动，帮助他们更好的生活，回归社会。
三审：余江霞
二审：陈晓艳
一审：彭丹
编辑：陈燕