教研新视界 共筑教育梦——炉霍县三所中学联合教研活动

        行走在教育之路上，一路繁花似锦；绽开出朵朵爱的花蕾，一路浅吟低唱，唱出教育的婉转清扬；每一个教育者，以满满的正能量，在教育领域乘风破浪。上罗中学于2024年10月31日与炉霍县中学、藏文中学开展了教研活动。

​        教研是教师专业化成长和构建学习型组织的有效途径，是教师专业成长、鼓励教师自主学习的重要平台。上罗中学定期开展教研活动，通过交流研讨，以解决教师在教学实践中遇到的真实问题为导向，积极拓展教研内容和形式，重视用研的形式解决教学工作中的共性问题，帮助教师用先进的理念指导自身实践，提高教师的教学质量。

本次活动的流程包括：

一、由上罗中学巴登贡布老师执教《水的净化》。

上罗中学巴登贡布老师以《水的净化》为教学内容，为孩子们带来了一节别开生面的化学课。学生们在小组学习的形式中培养了合作精神；学生们协作一起使用实验器材来更好理解所学的内容。巴登贡布老师的课堂深入浅出，生动有趣。通过问题与讨论将实验过程中的关键点非常清晰地陈述出来，学生们在这个过程中对所学知识的认知更为深刻。

二、由县中刘学老师主讲讲座《跟苏霍姆林斯基当老师》

县中刘学老师用娓娓道来的讲述，引领我们进入了苏霍姆林斯基的教育世界。当一个教师能够帮助孩子用自己的眼睛和心灵发现生活中的美，感受到世界的永恒，这样的教师就是真正的教师，也是最优秀的教师。这样的高尚情操感染了在场的每一位聆听者。透过苏霍姆林斯基这位教育家的朴素话语，我们依然能够感受到对学生发自内心的关怀与尊重。

三、炉霍县教研室杨健康老师评课总结

1.提出了“三三制”的教研活动形式。

2. 听课、上课、观课对于老师教研的重要性，教师在上课的过程中要尊重学生，以学生为主。

3. 教研活动不能形式化，教研组长必须开展实质重于形式的教研活动。

四、炉霍县教研室何林主任总结

1. 向各教研组长讲解了“三三制”化学教研活动，并提出要组织兼职教研员到各校推门听课。

2. 分析了近三年三所中学的化学中考成绩。

3. 各教研组要开展同课异构活动。