为了提高学校管理的效能，2024年10月31日，阳江市江城区中小学校本教研管理提升研修班的一众学员由局领导带队，分别走进东莞市可园中学、东莞市莞城英文实验学校参观校园，了解学校办学理念、办学特色与成果。
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东莞市可园中学，以“让学子圆梦”为理念引领，致力办一所“艺术、体育、科技”氛围浓郁的学校；一所让学生发现自我和发展自我的友好型学校。
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可园中学刘成兵主任以“实干为先，向深而行，让梦想开花”为主题，给研修班的学员们带来了一场理论水平高、可鉴性强的专题报告。他从办学理念、培养目标、学校课程体系、课程开发等四个层面去剖析，鼓励学校管理者在“干”字上谋提升，如抓教学常规、抓集体备课、抓作业设计、抓命题设计、抓品质课堂、抓教学评价等等，力求让学生“立好志、读好书、做好人。”
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可园中学陈泽林书记以“以教师的发展促进学校高质量发展”为主题，给研修班的学员们带来了一场理论水平高、可鉴性强的专题报告。陈泽林书记认为教师的发展会带动学生的发展，学生的发展会带动学校的发展，而学校的发展又会带动前两者的发展，三者形成了相互发展、相互促进的良性关系。陈书记提出一所学校高质量发展，必须具备“五个有”和“七个优”。
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可园中学领导的分享，引起了学员们强烈的共鸣，雷月香校长就“如何做一名好校长”进行了分享，林志雄局长总结:校长不单是学校的带领者、执行者,更是一个思辩者，要当一个会思考、会设计的校长。
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东莞市莞城英文实验学校秉持“乐在其中、成于自然”的办学理念，着力打造“乐在其中”的校园文化，创建“成于自然”的教育生态，构建“乐成教育”的育人体系。
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何副校长带领大家参观了校园，了解学校办学理念、特色成果。大家深切体会到校园文化的重要性。
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江腾笑主任以“弘扬教育家精神，赋能教师专业成长”为主题，就“背景介绍”、“主要措施”、“收获与展望”进行了交流探讨。
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唐副校长就本校校本教研进行研讨交流。接着阳江市江城区十三小雷月香校长就小学英语新旧教材不同点，阳江市江城区共青湖学校梁昭瑜校长就如何评价小学教学质量，阳江市绿地小学朱远峰校长就一、二年级与三年级英语教材的衔接及教法，阳江市实验小学佘计超校长就如何践行学生的核心素养分别进行了提问，东莞市莞城英文实验学校唐副校长对这些问题进行了一一解答。
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今日的研修让我们的视野开阔、理念升华、思维碰撞、知识更新、技能提升的同时，更多了一份责任与使命！
