教学工作是学校教育工作的核心，为了规范教学管理，提升教育教学质量。2024年10月31日下午17:10，澄迈县白莲初级中学在五楼多媒体会议室召开全体教职工大会，出席会议的领导有华迈实验中学副校长兼白莲初级中学校长姜童、华迈实验中学教导主任兼白莲初级中学副校长刘艳、华迈实验中学副教导兼白莲初级中学副校长吴海龙、 白莲初级中学分管教学副校长王育才，会议由姜童校长主持。
会议议程安排如下:
一、王育才副校长解读《澄迈县公办中小学教师优化配置工作实施方案(试行)》和对第一次教学常规工作检查情况反馈。
二、刘艳副校长对月考成绩进行分析和部署教学常规工作。
三、吴海龙副校长部署集团化办学教学工作实施要求。
四、姜童校长做重要讲话。
白莲初级中学分管教学副校长王育才解读《澄迈县公办中小学教师优化配置工作实施方案(试行)》，并反馈我校10月17日晚进行第一次教学常规检查情况。第一次教学常规检查内容包括教师的备课情况、作业批改、周测试卷、教学反思以及教研活动参与情况等。大多数教师撰写教案能根据学情，紧靠《课标》，重难点突出，教学环节清晰合理，每课时都有教学反思；作业布置有梯度、有层次，作业批改及时。表扬教学常规检查结果优秀的教师。指出检查过程中发现的问题，最后针对存在的问题提出改进建议。
在教育的征程中，成绩如同灯塔，为我们照亮前行的方向。每一次的成绩分析，都是一次深入探索学生学习旅程的奇妙之旅。刘艳副校长从班级的整体成绩对比，从学科成绩对比，让我们清晰的看到各个班级的优势与不足。同时也反映出班级之间的差距较大，需要教师在教学过程中更加关注学生个体差异，实施分层教学或者个性化辅导。
通过此次成绩分析，我们获得了宝贵的教育启示。对于优势学科，我们要总结经验，进一步推广成功的教学模式；对于薄弱学科，教师们要深入研讨，调整教学策略，如增加针对性练习、强化重点知识讲解等。对于不同层次的学生，要因材施教，为成绩优异的学生提供更具挑战性的学习资源，帮助他们拓展知识视野，同时为成绩有待提高的学生制定专门的帮扶计划，从基础知识抓起，逐步提升他们的学习能力。
吴海龙副校长通过对比初三年级月考成绩与2024年中考成绩，找出两次成绩存在的差距，要完成中考目标，任重道远。吴海龙副校长结合我校实际情况提出整改措施:
1.坚持目标导向，制定具体可行的目标，把目标落地见效。
2.指向中考，教学评一致，夯实基础，专项提升。
3.有可视化的学习任务单引领课堂教学。
4.主动作为，敢于破局，大胆倾斜，目标分解，质量为王。
5.家校共育，协同育人。
6.以心育心，以新润新。
7.相信相信的力量。
姜童校长做重要讲话，希望我们的教师要认真践行新课改理念，不断创新教学方法，积极参与教研活动，充分利用好手头的资源，借助多媒体教学手段，精心打造课堂。业务精，能力强，底气才足，每一位教师都要做到眼中有学生，心中有目标，脚下有力量，切实为学生的未来成长奠基。
教育之路，任重道远。全体教师将以此次会议为新起点，积极贯彻落实学校的工作要求，砥砺前行。在未来的日子里，全体师生将携手共进，为创造更加辉煌的教育未来而努力奋斗！
文字:王世芳
图片:王向荣
审核:王向荣