互学互鉴跨山海,携手共进谋新篇。凝一份教育的热忱,同赴一场携手共进的修行。为提升各学校青年教师的业务水平,促进教师队伍的专业成长,2024年10月28日,10月30日石龙镇中心小学组织开展2024 年秋季期第二期跟岗学习活动,石龙镇各小学青年教师共41人参加本次跟岗学习活动。
10月28日上午第二期跟岗学习开班仪式在石龙镇中心校举行。参加本次开班仪式的人员有:中心校李世君副校长、莫亦忠副校长、黄宗考语文辅导员、杨英群教导主任及全体参训教师。会议由中心校杨英群教导主持,李世君副校长传达了本次学习活动的目的、活动要求以及对参训青年教师的期望。
走进课堂
秉着德育为本,育人为先的教育理念,中心校领导班子首先安排参训老师观摩班会课。走进中心校各班的主题班会课《懂得感恩,用心生活》。紧扣“感恩”二字,匠心独运地通过语言引导,让学生反思生活中不知感恩的行为。通过相关视频及各种活动体验母亲孕育自己时的艰辛,从而使学生领悟到做人要心怀感恩,感恩国家、感恩社会、感恩父母。使学生明白感恩不仅是体现在言语上,更要落实到行为上。
张娇梅执教二年级数学《七的乘法口诀》,抓住学生的心理特征,以放音乐、玩游戏的形式导入,激发学生兴趣的同时又温习了2--6的乘法口诀。在推导7的乘法口诀时,以小组合作填表格的形式,给学生充足的时间,充分发挥学生的主体意识,让学生根据已有旧知,运用迁移,尝试自己编出口诀。口诀记忆后,采用多种形式的背以及练习,扎扎实实地让学生掌握本节课的重点。
郑良慧老师执教的美术课《布满惊喜,遇见扎染》。在课前播放视频调动了学生的感官,顺势导入课题。为了让学生对扎染有初步的了解,郑老师采用图文结合的课件,在欣赏的过程中学生了解了我国的非遗文化,培养了学生对传统文化的认同感与自豪感。郑老师还通过图片及视频,让学生自己总结扎染的步骤及捆扎的方法。最后,学生按照老师的提示制作扎染作品,完成后选取作品上台展示自己的作品并讲解。
沙龙分享会
陈英老师以《热爱当下 期待未来》为主题,为我们开启了一段充满智慧的旅程。在谈及如何有条不紊地完成自身工作时,她像是一位经验丰富的舵手,向我们传授着在工作海洋中平稳航行的技巧。而在教育教学感悟方面,她更是用生动的语言描绘出自己在教育天地里的所见所闻所感,让我们明白,教育不仅是知识的传递,更是爱的传递。
黄雅婷老师的《向阳而生》主题分享,宛如一阵温暖的春风。从分享中,我们领悟到了脚踏实地、一步一个脚印向着目标迈进的重要性。她就像一位知心的朋友,把自己的心得娓娓道来,让我们懂得,无论遇到什么困难,只要向着阳光,保持积极向上的心态,都能绽放属于自己的光彩。
跟进业务学习
俗话说“一个人的努力只能是加法,一群人的努力绝对是乘法”。石龙中心校的所有数学老师们于10月28日下午开展了集体备课活动。看,他们正在认真地交流讨论着。只为了提高老师们的备课效率和教学质量,更好的为学生的全面发展提供有力的保障。
数学组的老师们不仅开展了集体备课活动,还集体观看了优秀课例,吸收更多的教学经验和教学艺术。
每日经典导读
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。宋词原本的面貌,应该是阳春白雪,风花雪月。但是到了辛弃疾的手里,却更添了一份闲情逸致。在这里没有酒店,有茅店。没有菊花,有稻花。没有歌声,有蛙声。仕途失意的诗人却创造了一副最美好的乡村意境。在施锐君老师的带领下,让我们再一次走进了这经典导读中。再一次去感受古人那畅达的人生情怀。
聆听新教师研讨课
潘美怡老师执教的是拼音教学《ao ou iu》一课。整节课以“情趣性、游戏性”为特点,真正落实了以趣为先,以读为主,让学生在玩中学,学中玩,轻松偷快地认读复韵母。通过创设情境,带领学生和海底小纵队去旅行,巧妙引出新朋友:ao ou iu。老师由扶到放,以“小老师”为主线,赛读、开火车读等带动所有学生共同掌握重难点,既体现了老师导的作用,也体现了学生的自主学习和互帮互助、互学互评的生生交往。 同时,潘美怡老师也能关注到学生书写,引导学生养成正确的书写习惯。
由谢艳冰老师带来《格林童话》整本书阅读导读课。童话就像是一个魔袋,袋子很小,却能从里面变出一个神奇的世界。童话就像一个五彩缤纷的大花园,里面开满了千姿百态的鲜花,让你流连忘返。童话就像一座无比神秘的城堡,我们和谢艳冰老师一起随着德国的格林兄弟,开启了奇妙的童话之旅。通过自读阅读,小组讨论、全班分享等环节,让学生边读边想象,代入角色的方法全面参与阅读过程,再加精美的PPT图片,增强了学生的学习兴趣和阅读体验。
韦燕秋老师本课的重点是让学生在汇报中学会把故事情节说清楚,学会表达故事,阅读故事。韦燕秋老师通过“学得”促进“习得”,设计学习任务阅读单,让学生分享阅读成果,交流汇报。并采用多维评价,促进学生发展,给学生提供充足的机会去发言,鼓励他们自由地表达个人的想法,并对他们的发言内容正面积极地评价,同时鼓励学生互相评价并互相点赞。
黎德恩老师的《劳动最光荣》这节课丰富多彩,课堂气氛活跃,遵循了以听为主、以音乐为主的原则,让学生反复听记音乐,熟悉了歌曲的旋律,为后面的歌曲学唱做好铺垫。在各环节之间,不断渗透不同职业的各方面知识。老师将声势、演奏和动作加入音乐教学中,引导学生积极参与到音乐实践中,学生在音乐实践中感受音乐、表现音乐、理解音乐文化, 获得学科核心素养的培育。
卢海燕老师《Unit4 My home PartB Let's learn&Let's play》这一节英语课,以其清晰的教学思路和丰富的教学活动,给学生带来了一次生动的学习体验。此外,教师在教学过程中注重以学生为中心,鼓励学生积极参与和表达。通过不断鼓励和肯定,学生表现出较高的学习热情和参与度,培养了学生的自信心和合作精神。
吴洁好老师《Plants around us Part A Let's talk& Let's learn》这一节英语课,教学结构完整,重点难点讲解清晰,采用多样化的教学方式,让学生在乐中学。此外,教师在教学过程中以学生为主,善于引导学生思考,在教学中运用了巧妙的活动激发学生的兴趣,让每一位学生都积极参与到课堂活动中。
评课议课环节
由上课教师的指导老师对他们的课堂教学进行点评,指导老师分别从他们教学环节、师生互动等方面的优缺点进行剖析,阐述自己的思考与见解,并提出了许多宝贵的建议。接着,由石龙镇中心小学莫亦忠副校长对本次新教师研讨课进行总结,他提到:正是因为有了这些新鲜血液的注入,以及指导老师的悉心指导,使得石龙镇中心小学的教学质量得到了不断地提升。听课教师纷纷表示受益匪浅,将在今后的教学工作中共同推动石龙镇小学的教育事业再上新台阶。
总结篇
本次跟岗学习活动总结会由石龙镇中心小学杨英群教导主持。
先由跟岗老师发表学习心得,老师们表示将此次学到的知识和宝贵经验运用到今后的实际工作中,为学校的发展和学生的成长做出最大的贡献。相信此次活动教师们都受益匪浅,他们将在以后的教学中不断地提升自己,努力为教育事业做出更大的贡献。
最后,由石龙镇中心小学分管教学副校长李世君同志对本次活动进行总结。他对所有老师提出一个要求和一个期望。希望跟岗学习的教师能珍惜此次宝贵的学习机会,虚心学习他人的长处,弥补自己的不足。在学习过程中不断加强交流,总结经验,提升自身专业能力。将所学的方法灵活运用到实际教学中,提高教学质量。期望青年骨干教师能在实践中不断成长,为我镇的教育事业注入新的活力,提升整体教育教学水平。
合影留念
“路虽远,行则至,事虽难,做则成。”经过不断学习提高,相信老师们在今后的教学和工作的路上会蓄力成长,拔节向上!