以下是关于如何使用2024版小学英语新教材的主要要点梳理：
1.课标与学生
• 领悟课标、研究学生：用好教材的两个关键。新教材依据2022版课标编写，需要深入学习理解新课标。
• 教材分析：分析教材，理解新教材的教学要求，区分必学和选学内容，以及理解与掌握的内容。
2.课标要点
• 课程性质：理解英语课程的性质。
• 四目标：明确课程的四个目标。
• 六要素：掌握课程的六个要素。
• 语篇教学：重视语篇教学。
• 分级要求学业质量：了解不同级别的学业质量要求。
• 附录：包括语音、词汇、语法等附录内容。
3.教材使用
• 教材是个例子：教材是教学的示例，不是所有内容都要求学生掌握。
• 新课程目标与内容：透彻了解新课程目标和内容，以及它们之间的关系，才能看懂新教材。
• 目录、词表、单元目标：利用教材的目录、词表、单元目标和综合实践活动（跨学科主题学习）来理解教材。
4.新教材主要变化
• 主题为纲：主题统领单元语篇和活动内容。
• 整体设计：教学内容六要素围绕主题整体设计。
• 与时俱进：包含国际视野、家国情怀；中国文化、社会发展。
• 弹性设计：区分必学和选学内容。
• 课程育人：重视语言的实际运用和核心素养。
5.立德树人
• 根本任务：立德树人是国家课程方案的核心。
• 核心素养：中国学生发展核心素养。
6.英语课程标准
• 英语教科书、教学资源：使用英语课程标准来指导教科书和教学资源的选择。
• 课内外教学：结合课内外教学。
• 教学评价：进行教学评价。
7.英语教育的价值
• 不能以“有用”衡量：基础教育课程的价值不能仅以是否“有用”来衡量。
• 基础性、综合性：认识基础教育课程的基础性和综合性。