为进一步规范音体美教师教学行为，提高音体美教学质量，为教师们提供一个相互学习、交流和展示的平台。10月31日，八嘎乡中心小学开展了“音体美融合教研，点亮小学多彩教育”的示范课活动。📚
此次活动共展示三节示范课。在音乐课上，王婉懿老师通过生动的情景教学和多元化的教学方法，引导四1班的孩子们融入音乐的世界，感受《童心是小鸟》。
在王老师的引导下，孩子们化身小鸟，贯穿音乐欣赏、学唱歌曲、节奏训练、创编歌词等多个环节，让学生们在轻松愉快的氛围中学习了乐理知识，激发他们对音乐的兴趣。✨
接着，王明老师带领大家走进五年级美术《中国写意画牡丹》一课，通过引导学生观察、想象、创作，培养他们的审美情趣和创作能力。
学生们热情高涨，用画笔和色彩表达自己的想法和感受，创作出一幅幅充满创意和想象力的作品，充分展现了他们的艺术天赋和表现力，激发了他们对中国传统写意画的热爱之情，增强了民族自豪感。
体育课上，王家刚老师通过分享自己的童年趣事，带领三年级的孩子们学习《立定跳远》。在一段充满节奏感的音乐中热身后，王老师讲解示范了立定跳远的动作要领，并通过分解动作与孩子们一起练习摆臂和起跳。
精心设计的“搭桥过河”竞赛游戏，使孩子们在小组合作中迸发学习激情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握体育运动技巧。
最后，王老师还告诉孩子们可以通过“单脚跳”来进行日常训练，锻炼小腿力量，以此提高立定跳远的能力，成为像王老师一样厉害的人。孩子们热情高涨，充分展现了体育教育的活动和魅力。
示范课结束后，所有教师进行了评课、议课。
李显龙书记和山伟校长分别在总结中提出希望和要求：一是全体教师要在传、帮、带的教学过程中相互促进、共同提高，不断丰富教学经验、创新教学方法，把这些宝贵的经验、方法与教育教学实际有机结合；二是我们要以此次活动为契机，对教学方法进行深入分析，制定切实可行的改进措施；三是希望大家不断探索新的教学模式和方法，以适应不断变化的教学环境和学生需求；四是各位音体美老师要多学习，在教学中始终保持一种使命感，致力于提高全体学生的艺术素养、审美能力和身体素质。
此次活动不仅展示了音体美教师的风采和能力，也为学校体育美育工作的进一步开展提供了有益的借鉴和启示。我们将以此活动为契机，继续提升教师基本功和业务能力，不断构建精彩课堂，点亮小学多彩教育，在每个学生的心中种植艺术的种子，为他们的全面发展奠定坚实基础。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
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编辑：杨武玉
一审：王国峰
二审：山 伟
终审：李显龙
