春华秋实，岁物丰成。为了科学合理布置作业，提高作业设计质量，10月30日临沂朱张桥小学数学组举行了优化作业设计的教学研讨活动。
作业设计是教学过程的基本环节，是巩固教学知识、强化技能、培养和发展思维能力的一个重要过程，也是提高教学成绩的重要手段。然而教学过程中学生作业也渐渐暴露出一些问题，一直困扰着老师们，那么对于如何优化作业设计提高作业质量？老师们展开了研讨。
如何优化作业设计呢？老师们认为：兴趣是最好的老师，首先，作业设计要由“教材”向“生活”转变，注重作业的趣味性，设置题目不能只停留在手边的练习册，可以着眼与学生的生活各个方面，从趣味性入手，变换作业的形式，学生会更愿意主动完成作业。另外，作业设计时要有层次性，针对不同程度的学生设计不同的作业，让每个层次的学生都能有所突破。最后，作业设计由“个体”向“小组”转变，注重作业的合作性，共同合作完成的作业，可以让学生感受到团队合作中的互帮互助，感受到分享合作成功的快乐，让学生感到做作业也是一种享受。
最后，数学教研组长巩国栋老师作活动总结。作业的有效设计就是要减轻学生的课业负担，尊重其主体地位，使作业成为学生发现问题、解决问题和体验成功的活动，以促进学生积极主动地发展。
此次小学数学作业设计研讨活动为老师们提供了一个交流学习的平台，也为今后的教学工作指明了方向。相信在老师们的共同努力下，小学数学作业设计将不断优化，为学生的成长和发展提供更加有力的支持。