室内自主游戏
在小班初期，幼儿在集体生活中不知如何与他人友好相处；在游戏时，幼儿喜欢独自游戏，会将自己喜欢的玩具占为己有，不愿意与同伴一起游戏。
但经过两个月的幼儿园生活，我们渐渐地发现幼儿逐步有了同伴合作的意识，在游戏中能与同伴友好相处、一起游戏；比如：同伴间可以模仿家庭成员进行娃娃家的游戏、一起搭建房子、一起看书分享自己书籍的内容……
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教育活动
霜降是秋天的最后一个节气，为了让孩子们更好地了解霜降的传统习俗，感受大自然的神奇变化，我们开展了相关的教育活动—《霜降》在活动中了解了霜降节气的习俗和特点，知道霜降到了要吃柿子等。
在绘本故事《霜降》分享结束后，我们小朋友一起做了甜甜的柿子。
通过手工活动《撕纸粘贴画•柿子》和本月班级主题“果然有趣”相结合，幼儿能够对柿子有了初步的了解；比如：知道柿子的基本形状和颜色，也能够提升幼儿的动手操作能力；比如：尝试用手撕出柿子的形状、掌握胶棒的正确使用方法等。
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我们的柿子做好啦～请看一看吧👀
🎵音乐游戏—榨果汁
幼儿能够跟随音乐🎵做律动～从游戏中可以了解榨果汁的步骤以及方法～
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户外游戏—赶小猪
此活动能够提升幼儿的手眼协调能力以及身体的协调能力，我们的小朋友都很棒哟～
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