颜色蹦蹦跳

    每一种颜色都有存在的意义，颜色多种多样，小朋友们喜欢的颜色都有哪些呢？孩子们通过一张小小的调查表，和爸爸妈妈们一起找到生活中的色彩。

    红色、黄色、蓝色混合在一起，会发生什么变化呢？老师们开展语言活动《红黄蓝变变变》绘本故事，带领孩子们认识三原色三种颜色。

      原来，红色+黄色=橙色；黄色+蓝色=绿色；蓝色+红色=紫色。

    对于颜色，孩子们还是有很多疑问，比如：颜色从哪里来的？可以用哪些方式来改变颜色呢？为了验证孩子们提出的困惑，满足孩子们对于颜色的好奇心和探索欲望，老师们开展了一系列小实验，让孩子们亲自去探索。

    实验结果让孩子们对于颜色又有了新的认知。孩子们通过探索和实际操作认识颜色、使用颜色、感受三原色的奇妙之处，增加探索欲望，同时充分了解颜色的丰富性。

    感受与欣赏，表现与创造，宝贝们喜欢五彩缤纷的世界！小班孩子的年龄特征也是热爱经常涂涂画画并乐在其中，于是老师给孩子们准备了扎染材料，更一步感受颜色带来的美丽世界。

    首先老师带孩子们认识扎染材料,了解扎染步骤。

    孩子们被扎染作品上的花纹深深吸引着，开始了扎染体验之旅~

    孩子们掌握了不同的扎染方法,感受不同的折、染方法产生不同的效果，灵动的作品展现了孩子们的奇思妙想！

    扎染在带给孩子们快乐的同时，也让孩子们感受到自然的朴素美。在欣赏和制作的基础上孩子们逐步探索和发现美。感受颜料在方巾上的变化及色彩带来的视觉冲击力，体验到扎染成功后的乐趣。

    一滴、两滴、三滴・彩色水滴滴答滴・来玩滴答小游戏

    将颜料兑水（多兑一些这样雨滴流的才长），孩子们拿上滴管蘸取颜料，用滴管将颜料滴到纸上直到雨滴滴落到纸的下方，反复多次直到画面满为止。等待颜料干后装饰上棉花云朵，用热熔胶将棉花固定在纸上，再用喷壶给棉花上色，最后在纸张下面用卡纸剪出小人装饰，使得画面更加丰富

     太喜欢孩子们的画了，总会有意料之外的惊喜和美，小雨滴答，倾盆大雨…还有雨后的水洼～～

    小时候，我们总是梦想着能走进一个五彩斑斓的童话世界，那里有梦幻的彩虹，有会说话的动物，还有那一朵朵彩虹色的花。《彩虹色的花》这本书，就像是我们童年的那扇梦幻之门，引领我们走进一个充满爱与希望的世界。

    今天我们以彩虹色的花为主角，小朋友们用彩纸来装扮每一片花瓣。让小朋友们可以学会分享、学会善良、学会勇敢。

    生活中还有许许多多的颜色等待着我们去发现,每一种颜色都有存在的意义。

消防小常识：灭火器是红色的

绿色的安全通道，提醒我们发生危险时，可以跟着绿色的安全通道出去

红绿灯提醒我们过马路时，要注意红灯停，绿灯才能走

孩子们主动给垃圾进行物品及颜色分类，并能延伸到生活中的各种分类。

孩子们观察四季树叶的变化

借着外出户外活动，小朋友开始了和树叶的互动

    小朋友们用捡来的树叶🍂装扮了秋天的花篮！在孩子们的眼中，黄叶纷飞，秋意浓郁，这个世界是五彩缤纷的。秋天不止是这一天，快来加入我们，一起在美好的秋天里畅想、探索、发现

     老师们在教室的各个区提供了颜色积木和毛球以及多种可以操作的色彩游戏！材料的多样性，能够引发幼儿游戏的需求，孩子们慢慢开始了进行各项颜色游戏，比如：夹彩色毛球、颜色配对、颜色排序等等

    在活动中，孩子们的眼睛学会了与颜色做游戏，各种色彩在孩子们身边欢快的跳跃着。