万物始于春，而成于秋，秋天是一个果实累累、五谷丰登的季节，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿要亲近自然，喜欢探究。大自然用它奇妙无穷的力量，扮演着课程本身，让孩子们的观察力、探究力、审美情趣以及自然情怀——无限延伸，为了让幼儿感受秋天的美丽和收获，引导幼儿亲近自然、热爱自然，本周启智幼儿园的老师带着孩子们追逐着秋天的脚步，开始了期盼已久的拾秋活动。
识，秋
落叶是秋天给孩子们的礼物。为了让幼儿认识秋天，了解秋天的特征及季节的变化，感受大自然赋予的乐趣。小中班的老师带着孩子们一起开展探索秋天的自然教育活动，让孩子们在亲身体验中感受秋天的美，激发他们探索自然的兴趣。
寻.秋
“大自然、大社会是活教材”，每一个季节都是大自然赋予孩子们最好的礼物。当秋风追落叶跑到各处，橙黄的果实挂满枝头，这样绚烂的季节，怎不叫人心动！各种形态的秋叶，收集秋天的脚步，开启秋季之旅。
拾.秋
小朋友们一起手拉着手，迎着秋日的暖阳，开始我们的"拾秋”之旅、、、
生活即教育，快乐丰富的拾秋活动，让孩子们回归大自然，不仅使孩子们的幼儿园生活更愉悦，更充实，更丰富，而且扩展了幼儿的视野，丰富了孩子们的社会经验。通过寻找、感受、体验集体活动的快乐，同时还增进同伴间的互动，激发幼儿的主动交往，让孩子们在新鲜的空气及阳光下，提高了对外界的适应能力。孩子们走进自然，亲近自然，通过亲身体验，对秋季有了不一样的认识和感受，时间会把这些汇聚成宝藏，在童年里闪闪发光。