班主任是学校教育工作的中流砥柱，他们负责着学生的学业、生活及心理健康等方面的管理和指导工作。为了提高班主任工作的质量和效率，促进学生全面发展，学校于2024年10月31日在学校大礼堂召开班主任工作会议，通过交流、分享和学习，推动班主任队伍的专业化发展。
表彰2024年上学期优秀班主任
班主任管理经验分享及交流
六二班周伦芳老师分享:
班级管理中大到纪律小到卫生都很重要。一要勤做记录，用纸笔记录各种大小事情，时刻提醒自己按时按质完成各项任务；二要以身作则，俗话说:“学高为师身正为范”，用自己的实际行动去感染学生，为其树立榜样。
四一班阳丽丹老师分享:
一要关注学生均衡发展，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生综合能力；二通过举办各类班级活动来调动学生学习积极性；三关注学生个体差异，学会因材施教；四和家长保持密切联系，实现家校合作共同教育。
四二班蒋艳波老师分享:
在班级管理中，一要营造良好班级学习氛围，培养一种你追我赶的学习劲头；二要多表扬学生优点，帮助他们树立自信心；三严中有爱，在学习中严格管教，生活中对他们关爱有加；四培养学生良好学习习惯，锻炼其自主的学习能力。
教导处蔡娇娣主任说:在座的每一位老师都很优秀，也很认真负责。因班级管理中面临的情境和学生的具体情况均不相同，各位班主任都有自己独特的管理方法，采取灵活多样的管理策略。但无论何时何地，老师始终以高度的责任心和对学生的关心，认真地履行着自己的职责。
讨论优秀班主任评选细则
班主任是学校管理和教育的重要角色，对学生的管理和教育以及家校联系起到至关重要的作用。为了确保班主任的工作能够得到科学、准确的评价和指导，现从教育教学工作、班级德育工作、安全管理工作以及少先队员工作商讨并制定校优秀班主任评分细则。学校工作的顺利开展离不开各位的积极配合，希望在未来的工作中再接再厉、再创辉煌！
陈国礼校长总结:
班主任工作繁琐而细碎，在这个大家庭的管理与教育中，还需要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施，进一步推进学校教育教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培养符合时代发展要求的学生，争做一个智慧型的班主任，做一个班级管理的艺术家。
编辑:蒋艳波
审核:蔡娇娣、李典雄、陈国礼